1.Найдите значения выражения: (5,25-0,63:1,4)х0,4
2.Поезд проехал 168,3 км за 3,4 ч.Сколько км он проедет за 5,8 ч с той же скоростью.
3.Решения уравнения: 9,4х-7,8х+0,52=1
4.Выполните действие:(6 3/14+1 11/14)-(4 1/4-2 3/4):5
5.Длина прямоугольного праллелепипеда равна 60 см. Его высота составляет 40% длины,а шырина составляет 3/8 высоты.Вычеслите объём параллелепипеда тест по математеке 5 класс я на тебя очень надеюсь.

При каждом броске симметричной монеты возможны два исхода - {выпал орел} и {выпала решка}. Так как монета была подброшена раза, то всего исходов может быть (количество исходов при каждом броске независимо, поэтому двойки перемножаются).

Нам подходят всего лишь четыре исхода (О - орел, Р - решка): ОООР, ООРО, ОРОО и РООО (если без перебора в четыре случая, то исхода).

Так как при равновозможных элементарных исходах вероятность - это отношение числа благоприятных исходов ко всем исходом, то:

P = {число исходов, в которых выпало ровно три орла} / {число всех возможных исходов} = 4 / 16 = 1 / 4 = 0,25.

Задача решена!

При каждом броске симметричной монеты возможны два исхода - {выпал орел} и {выпала решка}. Так как монета была подброшена раза, то всего исходов может быть (количество исходов при каждом броске независимо, поэтому двойки перемножаются).

Нам подходят всего лишь четыре исхода (О - орел, Р - решка): ОООР, ООРО, ОРОО и РООО (если без перебора в четыре случая, то исхода).

Так как при равновозможных элементарных исходах вероятность - это отношение числа благоприятных исходов ко всем исходом, то:

P = {число исходов, в которых выпало ровно три орла} / {число всех возможных исходов} = 4 / 16 = 1 / 4 = 0,25.

Задача решена!