Гриша – маленький двухлетний мальчик. Он знает мир, ограниченный рамками его дома: детская, гостиная, кухня, отцовский кабинет, куда ему нельзя. Самым интересным миром для него была кухня. Там была кухарка, плита, там были непонятные разговоры кухарки с няней. Мама и нянька были вполне понятными персонажами в жизни Гриши. Они были нужны для того, чтобы кормить и одевать его. Еще в его жизни были тетя и кошка. Отец был непонятен, потому что Гриша не знал, зачем он вообще нужен. Но еще более непонятными существами были лошади. Гриша не знал, кому и зачем они нужны. Однажды кухарка вывела Гришу гулять, и он увидел совсем иной мир: лошади, извозчики, собаки, прохожие. Он шел по улицам рядом с няней и смотрел на этот красочный, неизвестный для него мир. Гриша был очень тепло закутан, ему было жарко и душно. На бульваре к няньке подошел какой-то человек. Сначала они долго говорили, а потом пошли куда-то и повели с собой Гришу. Они пришли в какую-то грязную комнату, где их встретила кухарка, и сели за накрытый стол. За столом мальчику дали кусок пирога, а нянька дала ему попробовать водки из своей рюмки. Гриша сидел за столом и смотрел, как взрослые пили, ели и как потом обнялись и стали петь. Когда вечером, после посиделок нянька привела Гришу домой, он очень хотел рассказать маме о том, каких он видел лошадей и собак, как пила нянька, как пела кухарка, но, не умея толком говорить, он просто расплакался. Мама решила, что мальчик просто переел и, дав ему касторки, уложила его в постель. Произведение А.П. Чехова «Гриша» — это попытка проникнуть в неуловимую детскую душу и понять психологию ребенка. Что чувствует маленький мальчик, столкнувшийся с миром взрослых, какие у него мысли, что он понимает и хочет ли вернуться туда еще, – на все эти вопросы отвечает блестящий рассказ писателя.
1)25•2=50 (км) - проплыла лодка со скоростью 25 км/ч 2) 25+12=37 (км/ч) - скорость лодки во втором случае 2) 37•2=74(км) - проплыла лодка со скоростью 37 км/ч ответ: лодка проплыла 50 км за 2 часа; 74 км за 2 часа
N2.
S=80м; ? м v=20м/с t=?м; 2 минуты (120 с)
t=S:v S=v•t
1)80:20=4 (с) - летел скворец 2)20•120=2400 (метров) - пролетит скворец за 2 минуты ответ: скворец пролетит 80 метров за 4 секунды; за 2 минуты скворец пролетит 2400 метров
N3.
а)3098+x=5031 x=5031-3098 x=2933
3098+2933=5031 5031=5031
б) y:4=136 y=136•4 y=544
544:4=136 136=136
в) х-367=1324 х=1324+367 х=1691
1691-367=1324 1324=1324
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
х
