3. Особое правило a-(-6) ao
2-(-5) - 2+5 - 7 - 2 -(-5)- .2+5 - 3;
1) 25 - - 48); 2) - 39 -(-98); 3) -3,7 -(-4,9); 4) 34,81-(-234,123);
3 4
5
5) - 125 - (-18, 009): 6)
7)
11
9
4. Умножение чисел с разными знаками
(-) :(+)(-); (+) (-) (-)
- 2.5--10: 2:(-5)=-10
1) 234.(-47); 2)-5,9 7,2; 3) 0,04 (-3,6); 4)
4) 3).
8) 5-3).
5)
3 6
7 11
б) 7 (1)
7)
2 9
2 1
15 16
5. Умножение чисел с одинаковыми знаками
4
- 2 : (-5) - 10
1)-126. (-75); 2) -4,87. (-0,5); 3)-45,8. (- 0,1); 4) - 7,8. (- 100);
10
24 39
7
4
5)
6) -
7) - (-3); 8) -4
11 26
65 40
15
6. Выполните действия (примеры решать по действиям, каждое действие сначала записать
в строчку, подумать, определить знак результата, только потом считать в столбик)
1. (-3,6-0,4-2,7).(-10);
5
2.
22-74
12 3 3
13
3. -0,8 -
0,7:
5 25
4. (-5,8 +3,6).(-1,2)-3,04;
-12.49
8 5 16
5.

1)Наибольший общий делитель::

Разложим числа на простые множители и подчеркнем общие множители чисел:

3800 = 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 19

11400 = 2 · 2 · 2 · 3 · 5 · 5 · 19

Общие множители чисел: 2; 2; 2; 5; 5; 19

Чтобы найти НОД чисел, необходимо перемножить их общие множители:

НОД (3800; 11400) = 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 19 = 3800

Наименьшее общее кратное::

Разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого число, затем меньшее число. Подчеркнем в разложении меньшего числа множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.

11400 = 2 · 2 · 2 · 3 · 5 · 5 · 19

3800 = 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 19

Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:

НОК (3800; 11400) = 2 · 2 · 2 · 3 · 5 · 5 · 19 = 11400

Наибольший общий делитель НОД (3800; 11400) = 3800

Наименьшее общее кратное НОК (3800; 11400) = 11400

2)Наибольший общий делитель::

Разложим числа на простые множители и подчеркнем общие множители чисел:

1500 = 2 · 2 · 3 · 5 · 5 · 5

4000 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 5

Общие множители чисел: 2; 2; 5; 5; 5

Чтобы найти НОД чисел, необходимо перемножить их общие множители:

НОД (1500; 4000) = 2 · 2 · 5 · 5 · 5 = 500

Наименьшее общее кратное::

Разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого число, затем меньшее число. Подчеркнем в разложении меньшего числа множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.

4000 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 5

1500 = 2 · 2 · 3 · 5 · 5 · 5

Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:

НОК (1500; 4000) = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 5 · 5 · 5 · 3 = 12000

Наибольший общий делитель НОД (1500; 4000) = 500

Наименьшее общее кратное НОК (1500; 4000) = 12000

3)Наибольший общий делитель::

Разложим числа на простые множители и подчеркнем общие множители чисел:

180 = 2 · 2 · 3 · 3 · 5

630 = 2 · 3 · 3 · 5 · 7

350 = 2 · 5 · 5 · 7

Общие множители чисел: 2; 5

Чтобы найти НОД чисел, необходимо перемножить их общие множители:

НОД (180; 630; 350) = 2 · 5 = 10

Наименьшее общее кратное::

Разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого число, затем остальные числа. Подчеркнем в разложении меньших чисел множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.

630 = 2 · 3 · 3 · 5 · 7

180 = 2 · 2 · 3 · 3 · 5

350 = 2 · 5 · 5 · 7

Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:

НОК (180; 630; 350) = 2 · 3 · 3 · 5 · 7 · 2 · 5 = 6300

Наибольший общий делитель НОД (180; 630; 350) = 10

Наименьшее общее кратное НОК (180; 630; 350) = 6300

Пошаговое объяснение:

я мучался

сделай ответ лучшим

Похожи тем, что в обоих условиях есть одна и та же известная величина - 11 роз, которые Мальвина срезала с клумбы по условиям задач. Также похожи сами условия, один и тот же исполнитель действия в задаче, локация тоже не изменилась.

Различаются задачи условием уже как задачи, которую мы хотим решить.

В первой задаче, там известна изначальная величина, т.е. сколько было у Мальвины роз с самого начала, и соответственно в задачах различается вопрос. В первой, т.к. нам известна изначальное кол-во роз, у нас вопрос сколько роз осталось на клумбе. Во второй же задаче нам наоборот, не известно изначальное кол-во роз, в этом и состоит главный вопрос задачи, зато известно сколько роз осталось.