Корабль.

(-26; 2), (-26; 3), (-22; 3), (-22; 5), (-20; 5), (-18; 7), (-14, 7), (-14; 24), (-18; 9), (-14; 9),

(-14;7), (-8; 7), (-2, 3), (0; 3), (0; 28), (-8; 8), (0;8), (0;3), (1;3), (1; 29), (24; 3), (1; 8), (1;3), (7; 3), (8; 2), (26;2), (20; -1), (-23; -1), (-26;2).

Сова

Тело: (0; 6), (0; 7), (1; 8), (3; 8), (4; 7), (4; 6), (3; 4), (5; 1), (5; -1), (3; -3), (1; -3),

(-1; -1), (-1; 1), (1; 4), (0; 6).

Крылья: 1) (1; 4), (-2; 2), (-1; 1).

2) (3; 4), (6; 2), (5;1).

Лапки: 1) (0; -2), (-1; -3), (0; -4), (1; -3).

2) (4; -2), (5; -3), (4; -4), (3; -3).

Животик: (1; 2), (3; 2), (3; -2), (1; -2), (1; 2).

Глаза: (1; 6,5) и (3; 6,5).

Клюв: (1; 6,5), (3; 6,5).​

1)40 дней

Пошаговое объяснение:

а) составим пропорцию для данной задачи :

5 маляров = 8 дней ;

10 маляров = х дней.

Найдем значение х, учитывая то, что забор, который нужно покрасить - это постоянная величина, а также чем будет больше маляров, тем быстрее покрасят забор, тогда пропорция будет обратная :

х = 8 * 5 : 10 = 4 (дней) - необходимо 10 малярам для покраски забора;

б) 5 маляров = 8 дней ;

1 маляр = х дней .

Аналогично варианту б, пропорция будет обратная :

х = 5 * 8 : 1 = 40 (дней) - необходимо 1 маляру для покраски забора.

240 дней

Пошаговое объяснение:

а) составим пропорцию для данной задачи :

5 маляров = 8 дней ;

10 маляров = х дней.

Найдем значение х, учитывая то, что забор, который нужно покрасить - это постоянная величина, а также чем будет больше маляров, тем быстрее покрасят забор, тогда пропорция будет обратная :

х = 8 * 5 : 10 = 4 (дней) - необходимо 10 малярам для покраски забора;

б) 5 маляров = 8 дней ;

1 маляр = х дней .

Аналогично варианту б, пропорция будет обратная :

х = 5 * 8 : 1 = 40 (дней) - необходимо 1 маляру для покраски забора.

2)12/8=x/10

120=8x

x=120/8

x=15

Глобализирующееся техногенное (индустриальное и постиндустриальное) развитие социоприродной системы рассматривается во взаимосвязи глобальных процессов и проблем, что выражается в их комплексном социоприродном характере, обусловленности возрастанием научно-технического потенциала социума, творящего техносферу и разрушающего биосферу. Глобальные процессы и проблемы являются закономерным следствием эволюции социоприродной системы от естественных форм жизни к искусственным и формирования техногенного земного мира.