1. у трикутнику abc ab> bc, bc = ac .що можна сказати про ку- ч
ти cіа?
2. у трикутнику abc za = 45°, zb = 30°, вс = 20 см. знайдіть
сторону ac.
3. у трикутнику дано три сторони. знайдіть його кути, якщо: а =6,
b = 2, с = 5.
4. у трикутнику стороны a, b, c відповідно дорівнюють 5,6 і 7 м. ,
знайдіть висоту й медіану, що проведені до сторони 7 м, і радіус
кола, описаного навколо трикутника.
заріант ii​

В два магазина привезли стулья, причем во второй магазин в 2 раза больше, чем в первый. Когда в первом магазине было продано 7 стульев, а во втором 34 стула, то в первом магазине осталось в 3 раза больше стульев, чем во втором.
Сколько стульев привезли  в каждый магазин изначально?
Решение:
Пусть в 1 магазине было  х стульев, тогда во втором - 2х стульев.
После  продажи стульев стало: 
1 магазин : (х-7)
2 магазин: (2х-34).
Зная, что в 1 магазине осталось  в 3 раза больше стульев, чем во втором, составим уравнение:
х-7 = 3*(2х-34)
х-7=6х-102
102-7=6х-х
5х=95
х=95:5
х=19 (стульев) - было в 1 магазине.
2*19=38 (стульев)- было во 2 магазине.
Проверим уравнение: 19-7=3*(2*19 -34) ; 12=3*4; 12=12

ответ:  19 стульев привезли в первый магазин, 38 стульев - во второй.

А)
1 задача:
1.)850-788=62(км)-проехала машина.
2 задача:
2.)850-788=62(км)-проехала машина.
Задачи по сути одинаковые, но имеют разные формулировки. В 1-ой задаче говорится о том, что машина проехала меньше, а во второй задаче указывается что самолет пролетел больше. То есть в этих двух задачах указываются разные вещи.
Б)
1.) Машина проехала 850 км, а самолёт пролетел на 788 км меньшем,чем машина. Сколько километров пролетел самолёт.
2.)Машина проехала 850 км. Это на 788 км больше, чем пролетел самолёт. Сколько километров пролетел самолёт?
1.850-788=62(км) -пролетел самолёт.
2.850-788=62(км) -пролетел самолёт.