надо! Я на контроше!
В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком.
У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди – заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда.
Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться.
На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.
– Что это за человек? – с внук деда.
– Это не человек, – ответил дед.
В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из–под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.
– Что это за человек? – с внук деда.
– И это еще не человек, – ответил дед.
Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.
– А это что за человек? – с внук.
– Обыкновенный человек, – ответил дед.

Задание:
А) Можно ли сказать, что дед с внуком – добрые люди? ответ должен содержать собственные умозаключения.
Б) Про кого из проезжающих дед сказал, что “это не человек”. Почему? ответ должен содержать собственные умозаключения.
В) Почему третьего проезжего дед назвал обыкновенным человеком? Каким еще человеком его можно назвать?
Г) Чему нас учит эта история? ответ должен содержать собственные умозаключения.
ответ должен содержать не менее 7-ми предложений и 3-х развернутых выводов.

1.Гражданин - это индивид, имеющий взаимные права и обязанности перед государством или другими гражданами страны, в которой он проживает.

2.Образцы для соотвествующих национальных юридических документов. (например,разделов конституции о правах граждан).

3.Чтобы защищать права людей.

4.Личные и общественные.

5.Я не знаю=(

 

6.Публичное право - государственное, административное, финансовое, уголовное и процессуальное, т.е. оно регулирует отношения между гражданами и государством.

7.Семейные отрасли права имеют черты и частного и публичного права.Или.

 Гражданский процесс то же имеет черты как частного так и публичного права.

 

1.Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными конституцией, и исполняющее все установленные конституцией обязанности.
2.Значение Декларации состоит в том, что она определила единую, целостную систему естественных и неотъемлимыхправ и свобод человека. мировые общепризнанные стандарты прав человека, находящиеся под защитой цивилизованного мира.
3.Международное гуманитарное право-это свод норм налагающих ограничения на применение средств и методов ведения войны
4.В частной жизни складываются личные отношения, в публичной несколько типов- деловые, дружеские
5.В систему частного права входят семейное; гражданское; трудовое.
В частном праве царят личные интересы граждан и частных объединений.
6.Публичное право включает административное; конституционное; финансовое; уголовное; земельное и др.
7.Семейные отрасли права имеют черты и частного и публичного права. 
8. Ну например право на жизнь. Оно даётся при рождении. И если тебя убьют, что человек который это сделал будет уголовно наказан.
9.Практически все законодательные акты в РФ основываются на ее Конституции. Основопологающими являются те Федеральные законы, которые имеют разносторонние положения. К примеру, Гражданский кодекс РФ имеет в себе положения, касающиеся почти всех основных форм взаимодействия любых лиц на территории РФ, а также их основные права и обязанности. То есть, ГК РФ, основанный на Конституции РФ, имеет под собой взаимоНЕИСКЛЮЧАЮЩИЕ соотношения с иными ФЗ, такими как ФЗ "Об ООО", "Об некомерческих организациях", иных формах собственности организаций, и т. д. и т. п.
10.Гражданин имеет право:

голосовать на выборах в Рийгикогу и местное самоуправление, а также участвовать в референдуме, если гражданин достиг восемнадцатилетнего возраста и не был признан судом недее

состоять в партиях;

в Рийгикогу, если гражданин достиг возраста двадцати одного года;

в Президенты Республики, если гражданин достиг сорокалетнего возраста и обладает гражданством по рождению.

Гражданин обязуется:

подчиняться конституционному строю;

принимать участие в обороне государства (требование касается мужчин в возрасте от 16 до 60 лет);

заботиться о своих детях и членах семьи, нуждающихся в

бережно относиться к жизненной и природной среде и возмещать ущерб, нанесенный окружающей среде.
11.Знание Конституции РФ, основных нормативных актов, особенностей их применения в конкретной жизненной ситуации Вам правильно и эффективно защитить или реализовать свои права, избежать совершения правонарушений. Так что учите, эти знания лишними точно не будут.
12.1.Свобода: разрешение заводить детей. 
ответственность: обязательное воспитание, их содержание 
2. Свобода: отдых и досуг 
ответственность: соблюдение норм 
3.Свобода: мы имеем право получить среднее бесплатное образование 
ответственность: скорее всего посещение учебного заведение и соблюдение школьных правил