Какие методы психологии применены в следующих примерах?
а. человек помещается в изолированную кабину, в специальном шлеме укрепляются приборы, с которых исследуются биотоки мозга под действием различных раздражителей или состояний организма (бодрствование, сон). испытуемый перед проведением опыта получает соответствующую инструкцию. все получаемые показатели фиксируются точной аппаратурой.
б. на основании детских рисунков психолог устанавливает особенности восприятия детьми предметов; тщательно анализируя письменные работы школьников и сопоставляя данные с результатами других экспериментов, исследователь делает выводы об особенностях индивидуального стиля старшеклассников.
в. для изучения эмоционального состояния испытуемому предъявляют «страшные» картинки и регистрируют при этом изменения в сопротивлении кожи электрическому току.
г. изучаются индивидуальные особенности ритмических движений детей. проводится весёлая игра - «танец кукол». всё идёт хорошо, пока группа участвует в общем танце.
дети уверенно двигаются по кругу, делают незамысловатые па. но вот руководительница предлагает ларисе выйти на середину круга и танцевать там.
девочка отказывается. таня, хотя и не отказывается от предложения руководительницы, но, выйдя на середину круга, стоит, растерянно смотрит по сторонам и начинает танцевать лишь с воспитательницы. только галя (самая бойкая девочка в группе) начинает танцевать сразу, но её движения неуверенные, чувствуется скованность.
д. для изучения индивидуальных особенностей памяти испытуемые заучивают 10 иностранных слов. протоколист записывает, сколько слов запоминает каждый испытуемый после каждого повторения и сколько требуется повторений, чтобы запомнить все десять слов