raha12003
25.11.2021 06:12

План к тексту:
Мы - дети Галактики. В основном - жители городов. Мы привыкли к привычно- серому тротуару, каменным многоэтажным домам, похожим на клетки. Мы точно знаем ,когда и где должны быть.Суетимся, спешим, перескакиваем через ступеньки, едем в автобусе или метро, где засыпаем под стук колес.

Время летит. Совсем забыли мы о том, насколько тепла и молчаливо- щедра наша земля, о том, как здорово было в детстве пробежаться по лужам , бросить булыжник в дождевую лужу, полежать на зеленой траве, попинать хвою в лесу...

Жизнь похожа на пожар, и в ней почти не остается времени на встречу рассвета , на морские волны, на пугливых птиц и желтых цветов.

Наверное, мы теряем что-то важное, оторвавшись от той, которая нас вскормила.

Очень редко мы видим горожанина, держащего в руках косу. Иногда , правда, он работает в саду и ходит за водой к колодцу или озеру, аккуратно ступая по песчаной или глинистой почве. Когда-то была традиция - сажать яблони, груши, ели... Но сейчас она куда-то исчезла, ибо деревья и кустарники чаще вырубают, ничем не заменяя их.

А ведь поистине свободным каждый может себя ощущать только в природном мире. Крестьянин часто берет твердый земляной камешек с поля, какое-то время держит его в своих руках... растирает. Он понимает , что земля - источник его земного существования, смысл жизни, кормилица.

Слово " земля "- многозначное. Планета " ЗЕМЛЯ "- другое ее значение. Это - родная сторона, то место, где человек появился на свет, где он испытал радость от того, что рядом с ним его близкие.

Городским жителям, стоит порой прикасаться к Земле - матушке, ходить босиком, ощущать свое единство с природой. Она - примет, поймет, вылечит, ибо тихо любит дарить свое тепло и вечную красу.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
каринка1906
14.02.2022 09:27
На картинке изображены два персонажа сказки "Лиса и Муравей". Один из них - лиса (обозначается буквой "Л"), а другой - муравей (обозначается буквой "М").

Недавно я был(а) в казахском театре. Я посмотрел(а) спектакль по мотивам казахской народной сказки «Лиса и Муравей». (Л, лиса - ..., М, муравей - Актёры подарили Зрителям после спектакля Мне очень ... .

Так как в вопросе нет конкретного продолжения или оценки от школьника, я могу предложить несколько возможных вариантов продолжения:

1. Лиса - коварный и хитрый персонаж, который придумывает разные ловушки и обманы, чтобы получить еду без труда. Муравей - трудолюбивый и ответственный персонаж, который трудится на благо своей колонии и собирает запасы на зиму. Спектакль был очень интересным и увлекательным. Актеры настолько зажили своими ролями, что я поверился в сказку.

2. Лиса - смелая и смышленая героиня, которая преодолевает все препятствия ради своей цели. Муравей - умный и доброжелательный персонаж, который помогает лисе в поисках приключений. Спектакль был очень увлекательным и веселым. Актёры прекрасно справились со своими ролями и передали атмосферу сказочного мира.

3. Лиса - умница и шалун, которая часто попадает в неприятности из-за своей лукавости. Муравей - трудолюбивый и ответственный персонаж, который учит лису быть более ответственной и заботиться о других. Спектакль был очень поучительным и интересным. Актеры сыграли свои роли на высоком уровне, и я ушел(ла) из театра с положительными эмоциями.

Собственные имена существительные пишутся с заглавной буквы. Названия литературных произведений, газет, журналов, фильмов, спектаклей пишутся в кавычках.

Надеюсь, что данное объяснение будет понятно и полезно школьнику. Если у него есть еще вопросы, я готов ответить на них.
0,0(0 оценок)
Ответ:
PROKUROR111
16.01.2022 00:35
Добрый день! Рад принять роль учителя и помочь вам с этим упражнением.

Первое предложение:
"Полковой командир, в ту самую минуту, как он услышал стрельбу и крик сзади, понял, что случилось что-нибудь ужасное с его полком."

Тип придаточного: обстоятельственное, так как оно выражает обстоятельства, событие происходит одновременно со значимым действием в главном предложении.

Второе предложение:
"По узкой тропинке мы взобрались на площадку, где ожидал нас Грушницкий с драгунским капитаном и другим своим секундантом ,которого звали Иваном Игнатьевичем."

Тип придаточного: определительное, так как оно указывает на конкретную личность, описывает кого или что.

Третье предложение:
"Нехлюдов вспомнил, как он в Кузьминском стал обдумывать свою жизнь, решать вопросы о том, что и как он будет делать."

Тип придаточного: изъяснительное/дополнительное, так как оно добавляет дополнительную информацию о том, как Нехлюдов обдумывал свою жизнь.

Четвертое предложение:
"Нина пришла, потому что в выходной день не могла усидеть дома, который ей надоел безмерно."

Тип придаточного: обстоятельственное, так как оно выражает причину действия в главном предложении.

Пятое предложение:
"Мысли о том, куда она поедет теперь, приходили ей в голову, когда она оставалась совершенно одна."

Тип придаточного: изъяснительное/дополнительное, так как оно добавляет дополнительную информацию о том, когда приходили мысли.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота