Прочитайте текст. Подумайте, о чем говорится в тексте?

ЕСЛИ СОВЕРШЕНО ПРАВОНАРУШЕНИЕ...
Представим себе ситуацию, что у вас украли, к примеру, куртку... Что делать в такой ситуации? Прежде всего нужно иметь в виду, что кража - это уголовно наказуемое деяние, одним из отягчающих обстоятельств которого является причинение

1. сказуемое- озарена(составное именное сказуемое, выраженное кратким причастием).
2. сказуемое-была не из приятных( составное именное сказуемое,была- глагол-связка, приятных-прилагательное).
3. сказуемое-запел(простое глагольное сказуемое выражено глаголом).
4. сказуемое-стал(простое глагольное сказуемое выражено глаголом)
5. сказуемое-продолжают желтеть (составное глагольное сказуемое ,выражено глаголами)
6. хотел дышать- составное глагольное сказуемое выражено глаголами
7. буду петь( составное глагольное сказуемое)
8.не взойдут(простое глагольное сказуемое)

Словообразованием называется как процесс образования производных слов, так и раздел языкознания, изучающий этот процесс.
Образование новых слов может иметь несколько целей:
первая цель — обозначение реалий действительности сворачиванием в одно слово синтаксических конструкций (выключатель — то, чем выключают); вторая цель — перемещение в иную синтаксическую позицию того или иного смысла (например, от глаголов образуются существительные со значением действия типа пение, которые могут выступать в качестве предмета сообщения, занимая синтаксическую позицию подлежащего); словообразование может служить также для выражения стилистической характеристики слова (ср.: небо — небеса) и эмоционально-оценочных компонентов значений (ср.: книга — книжонка).Словообразование наряду с заимствованием является важнейшим путем обогащения лексики русского языка. В устной речи людей, а также в художественных и публицистических произведениях часто имеет место авторское словообразование: носитель языка придумывает, конструирует слова, не существующие в языке, ради языковой игры, придания своему тексту большей выразительности. Чаще всего придумываются не новые корни слов, а создаются новые словообразовательные производные по имеющимся в языке словообразовательным моделям.