2. Выполнить тренировочные задания.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Какими принципами орфографии регулируется написание в данных случаях? Вписать принципы в скобках после каждого слова с пропущенными буквами.
Со ... нце скл ... нялось к западу и, ра ... секая мрачную тучу, нависшую на холодном с ... бирском небе, бр ... сало свои радос ... ные лучи на п…ляну, др ... жало тихими о ... блесками на ра ... кидистых ар…матных хвоях кедра.
И радовалось со ... нце, т ... ржествуя победу над тучей. Радовалось, зв ... нело чуть внятной, победной песнью на г ...лубых колокольчиках, н ...забудках, ландышах, пр ... таившихся возле, в зеленой мураве п ... ляны.
И весело р ... котал кедр, с ... дрогая свои пышные хвои, и вторил песне со ... нца.
А туча плакала горько и н ... слась дальше, бе ... сильная, р ... няя скорбные слезы.
Возле кедра ст ... яла белая бере ... ка, с нежными листьями, с белым стройным стволом, радос ... ная, нарядная, пышная.
И кедр люб..вался ею.
Фиалки, ландыши и другие цветки с детскими, ясными гла ... ками любовно жались к ней, вып ... лзали вверх, стараясь перегнать друг друга, а она, белая бере ... ка, свесив свои зеленые кудри, что-то ш…птала им.
И ликовали цветы с детскими, ясными гла ... ками.
В. Я. Шишков

Современные астрономы, 1|считая|, что в солнечной системе когда-то была одна планета, 2|погибшая в космической катастрофе|, ищут подтверждения этой гипотезе в древнегреческих мифах,
3|напоминающих о судьбе этой десятой планеты|. Это миф о Фаэтоне, 4|сыне Гелиоса| – 5|бога солнца|.  Однажды Гелиос, 6|бог солнца|,
7|уступая настойчивым Фаэтона|, 8|своего сына|, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, 9|не чувствуя могучей руки Гелиоса|, подхватили с места и понесли. 
Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи и кони взвились, 10|то увлекая колесницу высоко к звёздам|, 11|то спускаясь до самой земли|, Земля запылала, вскипели реки. Разгневанный Зевс, 12|царь богов|, разбил колесницу, 13|разбросав её обломки и упряжь по небу|. Кони разбежались, а Фаэтон был низвергнут в реку.

В тексте есть предложения, осложненные:
 - обособленными определениями |~~~| : 2, 3;

 - обособленными приложениями |~~~| : 4, 5, 6, 8, 12;

 - обособленными обстоятельствами |_._._|: 1, 7, 9, 10, 11, 13.
___
*** 1) Обозначьте границы осложнений,
      2) подчеркните непрерывно (соответственно), как указано выше.
Можете надписать каждое осложнение
или пронумеровать и указать под текстом, как в этом ответе.    

Современные астрономы, 1|считая|, что в солнечной системе когда-то была одна планета, 2|погибшая в космической катастрофе|, ищут подтверждения этой гипотезе в древнегреческих мифах,
3|напоминающих о судьбе этой десятой планеты|. Это миф о Фаэтоне, 4|сыне Гелиоса| – 5|бога солнца|.  Однажды Гелиос, 6|бог солнца|,
7|уступая настойчивым Фаэтона|, 8|своего сына|, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, 9|не чувствуя могучей руки Гелиоса|, подхватили с места и понесли. 
Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи и кони взвились, 10|то увлекая колесницу высоко к звёздам|, 11|то спускаясь до самой земли|, Земля запылала, вскипели реки. Разгневанный Зевс, 12|царь богов|, разбил колесницу, 13|разбросав её обломки и упряжь по небу|. Кони разбежались, а Фаэтон был низвергнут в реку.

В тексте есть предложения, осложненные:
 - обособленными определениями |~~~| : 2, 3;

 - обособленными приложениями |~~~| : 4, 5, 6, 8, 12;

 - обособленными обстоятельствами |_._._|: 1, 7, 9, 10, 11, 13.
___
*** 1) Обозначьте границы осложнений,
      2) подчеркните непрерывно (соответственно), как указано выше.
Можете надписать каждое осложнение
или пронумеровать и указать под текстом, как в этом ответе.