Найди в предложениях союзы и распредели их в колонки. Части составных (повторяющихся) союзов записывай через тире с пробелом.

1. В ходе переговоров было также подтверждено общее стремление содействовать процессу формирования эффективной системы международных отношений.
2. Трамвай тащился еле-еле, зато был почему-то совсем пустой.
3. Мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке.
4. Он с таким видом протянул ей эту ветку, как будто вручил перо жар-птицы, добытое в тяжёлом бою.

1. В узкое оконце виднеется заросшее (прич., действ .вр., ср.р., ед.ч., И.п.) кустарником устье(х) реки.

2. Путешественники свернули с дороги к речке(х), разлившейся (прич., действ .вр., жен.р., ед.ч., Д.п.) в этом месте.

3. Наш народ помнит имена героев(х), совершивших (прич., действ .вр., мн.ч., Р.п) подвиг в дни Великой Отечественной войны. Однако многие герои живут в рассказах и легендах, в шелесте берез над заросшими (прич., действ .вр., мн.ч., Т.п.) окопами(х).

4. Ранним утром 13 апреля 1904 года броненосец(х) «Петропавловск», шедший (прич., действ., муж.р., ед.ч., И.п.) на бой с японской эскадрой и нарвавшийся (прич., действ., муж.р., ед.ч., И.п.) на мину, пошел мгновенно ко дну.

Объяснение:

ООН,/ с её намерениями защищать

права детей/, играет важную роль в объединении усилий государства по созданию справедливого и равноправного мира. (Уточнение).Эти права должны признаваться за всеми детьми /без различия, по дискриминации, по признаку расы, цвета кожи, пола, языка/. (Однородные члены)

Голосуем за общество,/ основанное на справедливости с правами детей на образование, медицинское обслуживание/. (Причастный оборот)

/В белой рубашке, в очках/, вышел выступающий на сцену.(Уточнение).Залогом здоровья и успешного общества является семья. Она,/ с её традициями/, является хранительницей культуры, духа народа. (Уточнение)

Объяснение:

Х ,//,

1. Х- ООН

2.Х - права

3.Х - общество

4. Х - выступающий

5. Х- Она

По схеме отмечаем главное слово "х" в предложениях