Нужно сделать филологический анализ текста.Внизу есть план.

В Антарктиде живет не единственный вид пингвинов — встретить здесь
можно и самый крупный императорский вид птиц, и вид Адели. Все они
устойчивы к холоду, ныряют в ледяную воду на морозе и стоят своими
лишенными перьев лапками на снежных и ледяных поверхностях. Отчасти
их холодоустойчивость понятна — у каждого пингвина есть плотный слой
подкожного жира, достигающий 3 см, а также тройной слой перьев, которые
отличаются очень высокой плотностью и абсолютной
водонепроницаемостью. Тело пингвина покрыто этим «пуховиком»
буквально с головы до ног, исключая только лапки, и вероятно, птицы даже
не ощущают холод от воды, в которую ныряют. Между перьями содержится
воздушная изолирующая тела птиц от холода абсолютно. Ни
ледяная вода, ни пронизывающий ветер пингвинам не страшны. (Из научно-
популярного журнала «Как и почему»)

План филологического анализа текста
1. Определить вид текста: монолог, диалог или монолог с использованием
чужой речи (прямой, косвенной, несобственно-прямой).
2. От какого лица строится текст-монолог (от первого, от третьего)?
3. К какому функциональному стилю относится данный текст, судя по
составу использованных стилистически окрашенных языковых средств и
приемов выразительности? Можно ли судить о жанре данного текста?
4. Тема текста и ее выражение (тематическая целостность текста).
5. Композиция текста (из каких частей состоит текст, как они
взаимосвязаны).
6. Основная мысль и ее выражение в тексте.
7. Выразительные средства в их смысловом единстве.
8. Личность автора и ее отражение в тексте (тональность текста: нейтральная,
оптимистическая, грустная, ироническая, тональность раздумья,
сопереживания и т.д.).
9. Функционально-смысловой тин речи, лежащий в основе текста (описание,
повествование, рассуждение). Дополнительное использование других типов
речи.
10. Виды связи, использованные в тексте (цепная, параллельная,
присоединительная).