Читаем и пишем
а получили? Определие
тись можно бе,
Прочитайте текст. Какую новую информацию вы полу
тему текста и предложите свой заголовок. Какую
стить под иллюстрацией, опираясь на текст?
«Длинные волосы»
ПОЕ
но означает «с длинным
ого небесного тела,
вость - своего рода «волосы»
мет вызывало у людей ужас.
Комета – греческое слово. Буквально оно означает —
волосами». Название было дано из-за строения этого небо
Комета имеет «голову» и длинный «хвост» – своего рода
Было время, когда появление комет вызывало у п .
Они считали кометы предвестником чумы, войн, смерти.
Комета может достигать несколько тысяч километров в диам
ре. В центре кометы можно заметить маленькую точки света
Она называется ядром кометы. Астрономы считают, что ядро - то
смесь льда и частичек пыли.
С приближением к Солнцу у кометы появляется хвост.
(Из энциклопедии «Чудо-книга»)
140​

Ученик: "Ольга Николаевна, вызывали?"
учитель: "да, вызывала, какие у тебя были оценки по истории?"
ученик: "если быть честным, Ольга Николавена, отрицательные"
учитель: "тебе стоит записаться на курсы или же нанять репетитора"
ученик: "это так необходимо?"
учитель: "в экзамены ввели историю как обязательный предмет, так что да"
ученик: "постараюсь согласовать это с родителями"
учитель: "хорошо, буду ждать новостей, а с домашним заданием тебе было всё-всё ясно?"
ученик: "конечно"
учитель: "ну, все, придешь на следущий урок в пятницу с домашней работой, заработаешь оценку"
ученик: " всего доброго, до свидания!"
учитель: "до свидания!"

ответ:

1) выпиши предложения, в котором стоит тире между подлежащим и сказуемым, подчеркни грамматическую основу, подпиши, какими частями речи она выражена.

1. учение с мучением (подлежащее, выражено существительными) - дело (сказуемое, =, выражено существительным) известное.

2. учение с увлечением (подлежащее, выражено существительными) - счастливая жизнь (сказуемое,=, выражено существительным).

2) из 3 -ей части выпиши предложение с однородными членами, подчеркни их как члены предложения.

какая радость браться (однородное сказуемое,=) за трудную по , вертеть (однородное сказуемое,=) её так и этак, прикидывать (однородное сказуемое,=) - может, и получится?

 

3) сколько грамматических основ в предложении 8?   ( ответ запиши цифрами)

ответ: 1

но знаете (сказуемое, =) ли вы (подлежащее, что такое учение с увлечением?

4) выпиши грамматическую основу предложения 19.

ответ: 1) жизнь (подлежащее) + получается   хорошая, счастливая (составное именное сказуемое, =)

жизнь получается хорошая, совсем счастливая.

5) выпиши из текста наречия, которые пишутся через дефис, обозначь орфограмму.

кое-как → наречия после приставки кое (подчеркнуть) пишем через дефис.

по-другому → наречия с приставкой по-, оканчивающиеся на ому → пишем через дефис (подчеркнуть по, ому).

объяснение: