Прочитайте текст. В места пропусков впишите союзы, необходимые не только
по смыслу, но и для связи предложений между собой. Укажите их разряд.
Определите стиль текста.
Читать литературное произведение надо не для того, скорее узнать,
<<чем кончилось>>. Читать надо думая и наслаждаясь. Так начинается путь к
пониманию книги. Жаль, редко читаются комментарии к книгам. мы
употребляем слова, звучащие, ___ в эпоху Пушкина или Толстого, смысл их может быть
иной, быт человека, его мысли и чувства меняются. без понимания
этого текст словно провисает в безвоздушном Книга- живой
собеседник, богатство души и ума которого неисчерпаемо. насладиться
беседой с таким собеседником, надо стремиться стать на его уровень, это
требует напряжённого усилия ума.

Слова для работы:
чтобы, что, хотя, как, так как, но, а

1) Яичным, силачки, гаечное, дельце, тряпичными, кнопочный, нянечка, личные, внучки, планочка, ночной, пушечка, марочка, встречка, отличные, Кларочка.

2) Все мягкие согласные звуки в словах: линейки, десять, метель, нянечки, тюбетейки, хищники, сирень, финики, весельчаки.

В остальных словах присутствуют твердые согласные звуки, эти слова подчеркивать не надо: пятёрки (твердый звук [р]), черешня (всегда твердый [ш]), невидимки (твердый [м]), женихи (всегда твердый [ж]), цирки (твердые звуки [ц] и [р]), шинель (всегда твердый [ш]).

3) (Что сделает?) сумеет - ед.ч.,

(что сделал?) нажал - ед.ч.,

(что сделают?) пролезут - мн.ч.,

(что сделала?) задремала - ед.ч.,

(что делает?) краснеет - ед.ч.,

(что делают?) белеют - мн.ч.,

(что делало?) зеленело - ед.ч.,

(что делал?) чернел - ед.ч.,

(что делала?) желтела - ед.ч.,

(что делали?) синели - мн.ч.,

(что сделает?) треснет - ед.ч.,

(что сделает?) назначит - ед.ч.,

(что сделало?) вытянуло - ед.ч.,

(что сделают?) проскочат - мн.ч.,

(что сделал?) поплыл - ед.ч.,

(что сделаете?) заплачете - мн.ч.,

(что сделал?) задремал - ед.ч.,

(что сделала?) насмешила - ед.ч.,

(что сделали?) помешали - мн.ч.,

(что сделало?) хлопнуло - ед.ч.

Знаменитую «Сирень в корзине» Петр Петрович Кончаловский написал в 1933 году, сейчас она находится в Третьяковской галереи в Москве. Плетенная корзина с сиренью стоит на столе, она расположена в центре картины. В букете присутствуют ветви самых разных цветов: белые, розовые, фиолетовые и лиловые. Легкие и воздушные, они невероятно красивы. Затерявшиеся среди сиреневых кистей листочки выглядят очень яркими, от букета веет свежестью. Похоже, его совсем недавно принесли из утреннего сада. На меня картина произвела огромное впечатление. Кончаловский сравнивал свое творчество с музыкой.