4okoladka100
29.07.2021 19:48

1 Укажите главное и придаточные части Определите чем присоединяются придаточные части главным союзами или союзными словами
Какими членами предложения являются союзные слова
второе Спишите расставляя недостающие знаки препинания, сложноподчинённые предложения в следующей последовательности сначала сложноподчиненные предложения в которых средством связи служит Союз затем сложноподчинённые предложения в которых главные придаточные части связывает местоимения и наречия
Составьте схему каждого предложения Укажите в каком случае используют парцелляты​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Tipaniktuta
26.07.2020 12:11
И когда ( союз) с другим (дополнение) по переулку(обстоятельство) ты (подлежащее) пройдешь(сказуемое), болтая про любовь( обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом), может быть (вводные слова, не член предложения) я (подлежащее) выйду (сказуемое) на прогулку (обстоятельство), и с тобою(дополнение) встретимся (сказуемое) мы (подлежащее) вновь (обстоятельство)ю
  Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: сочинительной и подчинительной Состоит из 3-х частей. 1) придаточное времени, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; 2) главное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено вводными словами; 3) главное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
СХЕМА:  (когда),  [  ], и  [   ].
0,0(0 оценок)
Ответ:
chuvataeva
15.08.2020 21:48
Мой обычный день.
В школе я себя чувствую, как рыба в воде. На переменах мы с друзьями бьём баклуши! Тогда подходит к нам завуч и начинает намыливать шею... Но с меня всё, как с гуся вода! Я был на седьмом небе от счастья, когда узнал, что отменили два последних урока.
На математике наша учительница будто белены объелась. Она у нас вообще, как волк в овечьей шкуре! Я сидел на уроке тише воды, ниже травы и как обычно витал в облаках, но моя душа ушла в пятки, как только меня вызвали к доске. Я стоял и молчал, словно воды в рот набрал. Она начала мне читать нотации, в очередной раз наказала, чтобы я зарубил на носу решение данной задачи. После урока я был как в воду опущенный. И зачем ей надо было из мухи слона делать?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота