Ребят очень надо))

1. 1)Писатели, которых мы называем вечными или хорошими и
которые пьянят нас, имеют один общий и весьма важный признак: они
куда-то идут и Вас зовут туда же, и Вы чувствуете не умом, а всем своим
существом, что у них есть какая-то цель, как у тени отца Гамлета, кото-
рая недаром приходила и тревожила воображение.
2) … Лучшие из них реальны и пишут жизнь такою, какая она есть, но оттого, что каждая стро-
ка пропитана, как соком, сознанием цели, Вы, кроме жизни, какая есть,
чувствуете ещё ту жизнь, какая должна быть, и это пленяет Вас.

Спишите предложения. Составьте их схемы, объясните расстановку знаков
препинания, укажите тип связи между частями предложений.

2. 1)Маленький принц подробно мне всё описал, и я нарисовал эту плане-
ту.
2 )Терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто знает, чем
грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на
астероид, очень велика; вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей
обычной сдержанности.
3) «Дети! — говорю я. — Берегитесь баобабов!»
4) Я хочу предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их под-
стерегает, а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и
я.
5) Вот почему я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потрачен-
ного труда.
6) Быть может, вы с отчего в моей книжке нет больше
таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами?
7)ответ очень я старался, но у меня ничего не вышло.
8) А когда я рисовал баобабы, меня
вдохновляло сознание, что это страшно важно и неотложно.

Выпишите предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи. В ча-
стях выписанных предложений подчеркните грамматические основы.

1)Беседовал кое с кем, выполнить кое-какие дела, услышать нечто интересное, выразить какую-нибудь мысль, прочесть в каком-то журнале кому-то, спросить кое у кого, защитить кого-нибудь, посмотреть кое-что, зайти кое за кем, некоторое беспокойство, с кем-либо не пойдешь, кое-кого не было, догадывался кое о чем.

Задание 1.

Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек. Дрожь света пробежала по саду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.

Разгорелось солнце, и,словно пламенем, вспыхнули густые ветки деревьев.

Первая пчелка присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.

Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными кругами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел, но больше всего они любят цветы липы. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда.

Задание 2.

росинки:

рос - корень;

инк - суффикс;

и - окончание;

росинк - основа.

В словобразование участвовал суффикс.

Однокоренное проверчное слово: росы.

попрыгунье - им.сущ.

|. Н.Ф. попрыгунья

||. нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., ед.ч., Д.п.

|||. попрыгунье (подчеркивается пунктирной линией)

У края дороги растёт подсолнух.

Подсолнух - одной чертой.

Растёт - двумя чертами.

У края дороги - можно подчеркивать как дополнение, а можно как обстоятельство.

Задание 3.

К сожалению, не указано выделенной предложение. Назовите мне его в комментариях под этим ответом, и я решу вам это задание за понимание!)

Задание 4.

Брала, красивейший, сантиметры, торты.

Задание 5.

Под столом у нас не мяукали, а жалобно пищали три котенка.

Под столом - им.сущ

у нас - местоимение

не мяукали - глагол

жалобно - наречие

пищали - глагол

три - числительно

котенка - им.сущ

° ответ: °

                                               ° Задание 1 °

"Шум" - антоним к слову "тишь"

                                               ° Задание 2 °

3) Я никогда не упускаю случая полюбоваться северным сиянием, но впервые мне посчастливилось его увидеть на берегу Онежского озера. - сложноподчиненное

                                               ° Задание 3 °

4) На фоне неба виднелись чёрные макушки деревьев, крыши домов. - простое

                                               ° Задание 4 °

° Объяснение: ° Морфемы - это просто корень, суффикс, окончание, приставка и основа. Просто подчёркиваешь их° Разбор 1: ° Вид - кореньЕни - суффикс Ем — окончаниеПриставка - нетОснова - видение° Разбор 2: ° Север - кореньН - суффиксОкончание - ыйОснова северн° Разбор 3: °По - приставкаЛюб - кореньОва, ть и ся - суффиксыОкончание - нетОснова - полюбоваться

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

° На всякий случай - перепровей