В тетради выполните письменно задание. Выберите ТОЛЬКО 1 вариант (любой). Определите и укажите падеж у имён существительных. Вариант 1. 5. 6. Гуляли в парке (), пришёл за книгой (), купили коту (), стояли у дерева (), пролетел над лесом (), посмотрел на учителя (), спустился к ручью (), поймал зайца (), пил из миски (), играл на гитаре (), спрятался под кору (), проехал в метро (), скрылся от охотников (), подобрать слова ().

Сколько в мире всего жестокого, отвратительного, несправедливого! Как можно после этого называть мир прекрасным?

Но подумав, я пришел к выводу, что большинство плохого в мире все-таки делает сам человек. Люди обижают ближних, загрязняют природу, устраивают войны. А вот по-настоящему «мирный мир», без войн и обид, действительно прекрасен.

Прекрасно просто то, что солнышко светит. То, что оно греет землю ровно настолько, чтобы на ней мог жить человек. Прекрасно, что идет летний дождь
Цените то что у вас есть!

Как то раз, я и мой дед Лесов пошли в дубовую рощу за дровами. Когда мы пришли, то у входа в дубовую рощу мы увмдели оленей. Они и деревья дубов так сочетались. Дед начил рубить дрова. В роще было очень красиво; небольшое озерцо, ягодные кустики, дикие фрукты и разные и красивые животные. Ещё в роще были совы две-три, лохматые летучие белки, бурундуки и маленькие ежи и змеи. Когда мы с дедом пришли к озерцу, то увидили диких лошатей. Та коричневая, а тот сероватый, а вон тот рыжий. Лощади пили чистую воду озера. Дубовая роща была очень красивой, я с дедом всегда сюда приходим за дровами. Я всегда буду помнить дубовую рощу.

ВОТ.ЗАРАННЕЕ НЕ ЗА ЧТО!