Поздно идя в музей я упустила свой автобус и мне пришлось преодолеть долгое расстояние. Запыхавшись я вошла в здание где меня постигло неожиданное препятствие - много людей в столь поздний час. Меня это заинтересовало. Я попыталась протиснуться сквозь них, но это было сложно, будто мне пришло преодолеть неприступную крепость. Мне все же удалось это сделать. Войдя в первый зал это галереи это галерея приоткрыла занавесу тайн, тут было как в сказке, безумное. Картина которая первой бросилась мне во взгляд это была картина художника на которой был румяный юноша, он бал загадочным. И вдруг меня охватило внезапное озарение - это художник очень известен и я знаю его. Этот человек написал великолепный пейзаж, эта картина висит недалеко. Как раз в этот день проходила его выставка на которой был он сам. Через считанное количество времени я встретила его взглядом и горячо поприветствовало, он же не зная меня по-дружеский обнял.
1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.
