кристина4тина
23.05.2021 09:50

Спишите, вставьте буквы, расставьте знаки препинания. Определите, какое перед Вами предложение или сложное. Укажите предложение с общим второстепенным членом. 1) Мама несла в руках сетку с арбузом и тяж…лую сумку шла медленно и трудно и я побежал к ней навстречу и ей.

2) Мы быстро миновали и поле и рощу и пр…горок и решительным шагом направились к реке передохнуть от жары и набрат(?)ся сил и скоро уже ощутили прежн…ю бодрость и продолжили путь.

3) Скво…ь дождь лучилось яркое весе(н,нн)ее со(?)нце и ра…кидывалась радуга от края до края.

4) Весёлая тр…пинка в…лась между посевами и то т…рялась в высокой ржи или пшениц… то снова я(?)ственно и словно м…нила за собой и хотелось идти по ней в куда угодно в лес к реке в заболоче(н,нн)ую д…лину на цв…тущие луга.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Как (то) ночью приш…л первый замор…зок. Он надышал холодом на стекла в доме и они запотели посыпал зернистым ин…ем крыши захрустел под ногами. Одни только звезды как(будто) обрадовались первому морозу и ярко сверкали. В эту ночь я от протяжного и пр…ятного звука пастушьего рожка а за окнами едва заметно г…лубела з…ря.

Я оделся и вышел в сад. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой и сон сразу л. Разг…рался ра(с,сс)вет. С…нева на востоке см…нилась б…гровой мглой. Мгла эта светлела делалась всё прозрач(?)нее и скво…ь неё уже были в…дны д…лёкие и нежные страны золотых и розовых обл…ков.

Ветра (не)было но в саду всё падали и падали листья. Берёзы за одну эту ночь пож…лтели до самых верхуш…к и листья сыпались с них частым и п…чальным дождем.

Я вернулся в комнаты в них было тепло и сонно. В бледном свете з…ри стояла в кадке маленькая берёза и почти вся она за эту ночь пож…лтела и н…сколько лимо(н,нн)ых листьев уже лежало на полу. Через день она вся обл…тела.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ked00p08uz1
15.11.2021 19:46
1.Узнал о писателе (П.п. 2-е скл.)
Узнал повесть (В.п. 3-е скл.); о повести (П.п.)
2. Ехал на лошади (П.п., 3-е скл.)
Ехал на автомобиле (П.п. 2-е скл.)
3. Лежал в постели (П.п. 3-е скл)
Лежал на диване (П.п. 2-е скл)
4. Напомнил о спектакле (П.п. 2-е скл)
Напомнил о пьесе (П.п. 1-е скл); про пьесу (В.п.)
5. Спрятался в сирени (П.п. 3-е скл)
Спрятался в жасмине (П.п. 2-е скл)

1-е склонение - мужской, женский род с окончаниями на -а, -я в И.п., ед.ч. (мама, дядя)
2-е склонение - мужской род с нулевым окончанием, мужской, средний род с окончанием -о, -е в И.п., ед.ч. (солнце, пёс, кот, дождь, яблоко)
3-е склонение - женский род с нулевым окончанием, кончается на -ь в И.п. ед.ч. (мышь, рожь)
0,0(0 оценок)
Ответ:
Рустам2009
21.10.2020 04:57
ЗАПОМНИ, как легко определить вид связи:
УПРАВЛЕНИЕ - можно задать от гл.слова к зависимому вопрос падежей сущ., т.е. морфологический вопрос.
СОГЛАСОВАНИЕ - задаём вопрос КАКОЙ? - прилагательного.
ПРИМЫКАНИЕ - когда зависимое слово является НАРЕЧИЕМ, НЕОПР.ФОРМОЙ глагола или ДЕЕПРИЧАСТИЕМ.
1)Поставить (кого?что?)ударение - управление
2)безударные гласные (какие?)- соглас.
3)охарактеризовать (кого?что?) звуки - упр.
4)прочитать (по кому? по чему? по слогам - упр.
5)морфологические признаки (какие?) - согл.
6)определить (кого? что?) падеж - упр.
7)возвратные глаголы (какие?) - согл.
8)разобрать (как? - наречие) грамматически - примык.
9)подчинительные связи (какие?) - согл.
10)с кого? чего?) окончания - упр.
11)связанны (как? - наречие) интонационно - примык.
12)Неизменяемые слова(какие?) - согл.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота