Представьте, что вы - волонтер, который отправился мест-
ным жителям в зону, где недавно завершился военный конфликт. Ваша за-
дача — распределять гуманитарную Напишите отчет о первом дне
своей работы, дополнив таблицу недостающей информацией. Как вы думае-
те, для кого предназначен ваш отчет? Рекомендации по составлению отчета
о поездке см. на с. 249.​

1. Пожелаем, чтоб (союз) не меркнул правды луч в краю родном, чтоб(союз) волной широкой знанье разлилось повсюду в нем. Придаточные цели.
2.Матушка стала замечать, что(союз) Никита ходит скучный,(придаточное изъяснительное) и говорила об этом с Аркадием Ивановичем.
3. Смотритель осведомился,куда(союзное слово) ему надобно ехать(придаточное изъяснительное), и объявил, что(союз), лошади, присланные из Кистеневки ожидали его уже четвертые сутки ( придаточное изъяснительное).
4.По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадку, откуда (союзное слово) и с какой (союзное слово) силой дует ветер.- Придаточное изъяснительное.
5. Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем (союзное слово) он записывает в тетрадку все (придаточное изъяснительное), что (союзное слово) меняется в воздухе и воде( придаточное изъяснительное или местоименно- соотносительное - по разным классификациям).
6.Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы (союз) всем, (здесь начинается придаточное изъяснительное)что(союзное слово) написал и напишу (это еще одно придаточное изъяснительное (или местоименно-соотносительное) внутри первого изъяснительного), отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою.
СХЕМЫ. 1.[  ] (чтоб),  (чтоб )
2. [  ,( что ),  ]
3. [  (куда  )  ] ( что )
4. [  ]  ( откуда и с какой силой  )
5. [  ] ( чтобы, (что   ),   )

 

Илья,семейной реликвией может быть ,например,старая фотография предков,ордена и медали деда,прадеда,какая-то вещь,принадлежавшая предку ,которая хранится у вас (военная фуражка,котик,портсигар,кисет с войны оставшийся)Это может быть письмо деда с войны,письмо бабушки к деду ,который был в это время на войне или в далекой командировке,например,в плавании или строил что-то в другой стране,или просто учился в другом городе,или был в армии,а бабушка -невеста его ждала(или уже жена) --Илья,выбери такую вещь и опиши ее .Далее-предложения,которые ты можешь прямо использовать Семейная реликвия -это вещь,которая хранится в доме нашем и передается из поколения в поколение.Семейные реликвии узнавать детям и внукам историю семьи,историю рода,как люди жили в далекие времена,что они делали,как работали,о чем мечтали.