Определите стиль текста. В двадцатом веке человечество использовало в 30 раз больше природного топлива. Было потеряно много сырья. А мировые сырьевые и энергетические ресурсы ограничены. Цены на энергоносители выросли, и разразился глобальный энергетический кризис. В XXI веке потребность в производстве и транспортировке энергии на международном рынке возросла. Топливно-энергетические ресурсы включают нефть, газ, уголь, сланцы, навоз, древесину и воду. Нефть - главный источник энергии в мире. А мировая экономика зависит от нефти. Существуют экологические требования при производстве и транспортировке сырья. При нарушении экологических требований окружающая среда отравляется. Эта ситуация также вызывает энергетический кризис. Осталось немного природных ресурсов. Дешевые полезные ископаемые в будущем закончатся. Таким образом, использование альтернативных ресурсов ускорилось. Атомные электростанции (АЭС вырабатывают альтернативный источник энергии - электричество. В настоящее время АЭС работают в 40 странах мира. Эти АЭС производят 17% всей электроэнергии. 77% электроэнергии во Франции, 74% в Литве, Бельгии). 57, 474 в Украине, 34 в Японии, и в будущем эта цифра будет увеличиваться.

Бог заложил в животных навсегда
Любовь к детёнышам.
И звери никогда
Не бросят умирать своё дитя.
   
      Идея  произведения в том, что материнская любовь сильнее смерти , животное готово на все, защищая своего детеныша. Видно, что автор очень любит жизнь, природу, животных. Материнский инстинкт заложен в животных природой , чтобы детеныши смогли выжить в природе, пока не окрепнут и не смогут самостоятельно заботиться о себе и добывать еду.
    Животные  относятся к своим малышам с трепетом и такой нежной заботой, что сложно назвать это инстинктом - это любовь. Как лосиха,так и любая мать не отошла бы …  « надо лосёнка прибрать, а то ведь она не отойдёт от него. Сгаснет.»
         Много примеров можно привести, как собака будет защищать своих щенков,а кошка котят.   Когда была в деревне у бабушки, была свидетелем, как курица оберегала своих цыплят. Однажды,  я наблюдала , как кот Васька пытался утащить цыпленка, курица налетела  сверху и начала его долбить,. Завязалась нешуточная битва и кот убежал с позором.    
     Многие авторы затрагивали эту тему в своих произведениях. Рассказы  Соколова-Микитова , Бианки, Пришвина, которые мы знаем с детства , учат нас любви к природе,к животным, показывают ,как родители –животные любят своих детёнышей, заботятся и оберегают их. Например, рассказ И.Тургенева " Воробей" показал   бесстрашного воробья при защите своего маленького птенца от такого грозного врага как собака .   А произведение В.И.Белова " Малька"о том, какая верная оказалась Малька, она бегала в чужую деревню кормить своего щенка .  
 И здесь автор хотел нам показать, не только ,что такое материнская любовь, которая самая сильная и вечная любовь на всём белом свете. Но и то, что людям надо бережно относиться  к животным. Ведь в оношении к животным заложено очень важное-доброта и человеческое милосердие.  Любовь и сохранение нашей природы - это любовь и к нашей Родине её богатствам.  

Качественные:глупые (мн.число,И.П.)сладкоежки(мн.число,И.П.)
                         холодное(ед.число,ср.род,И.П.) мороженое(ед.число,ср.род,И.П.)
                         маленькими ложечками (мн.число,Т.П.)
                         проворными язычками (мн.число, Т.П.)
                         огромными ложками (мн.число, Т.П.)
                         глубоких тарелок(мн.число, Р.П.)
                         вкусных стаканчиков(мн.число, Р.П.)
                         огромными ложками(мн.число, Т.П.)
                         глубоких тарелок(мн.число, Р.П.)

относительные: клубничного мороженого(ед.число, ср.род, Р.П.)
                           новой порцией(ед.Число, ж.р.,Т.П.)
                           вафельных стаканчиков(мн.число,Р.П.)
                           суповых тарелок(мн.число,Р.П.)
                           столовыми ложками(мн.число Т.П.)