Прочитай фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставь на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запиши в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Текст В. Г. Распутина характеризуется активным использованием лексических средств выразительности, среди которых представлены (А) («сестрёнка; с братишкой» в предложении 40; «мальчишка» в предложении 7), (Б) («перетаскать хоть пол-Ангары» в предложении 12; «туда провалится с потрохами всё что угодно» в предложении 18). Особую экспрессию тексту придают такие синтаксические средства, как (В) (предложения 36–37, 43, 55) и (Г) (предложения 26, 54).
1) литота
2) восклицательные предложения
3) эпифора
4) антитеза
5) гипербола
6) ирония
7) эмоционально-оценочные слова
8) оксюморон
9) синтаксический параллелизм​

Для начала нужно желание, предположим, что оно есть и его хватает, чтобы оторвать пятую точку с дивана и отправиться делать первые шаги...
когда ты уже насмотрелся видеороликов в youtube по игре в воллейбол и окончательно решил для себя "Мать моя, я хочу так же!"
Ты начинаешь с азов, начинаешь искать команду, спрашивать друзей и т.д.
Далее ты просто постепенно двигаешься к своей цели, и уже тогда как минумум лет через 5 ты к ней приходишь)
тебе не должно быть важно, как много это времени займет и т.д.
Приз (слава) дело хорошее, но прежде всего тебе должно нравится то, чем ты занимаешься.

КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА:
Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски - таблицы с орфограммами. Над ними надпись: "Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни" (К. Паустовский). Слева от доски - нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: "И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал...". По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка. 
      На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами. 
      Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами - стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс