1. Прочитайте текст 2 раза. 2. Перескажите его подробно от 3 лица, соблюдая структуру ответа:
вступление, основная часть, заключение.
3. ответь на вопрос: какая информация из представленного текста
является для тебя известной, какая неизвестной?

 Зима пришла рано . Снег лежал везде : на деревьях, на крышах домов, на бронзовых памятниках.  Водосточные трубы нацепили на себя модные сосульки, карнизы улыбались в снежные усы.
 Самым удивительным был снег в парке, потому что он повторял как следы людей, так и "попрыгунчики" птиц.
 Через городской сад шла женщина с коляской. Она попросила своего старшего сына посмотреть за малышом. Я поговорила  с ним и узнала, что мальчику не очень хочется быть нянькой. Но тут голубь случайно подлетел  к коляске и клюнул в качающийся шарик над ней. Ребенок заплакал, а старший брат стал махать руками и выгонять птицу.  Брат наклонился над  сестричкой и стал  ее утешать.
 Я подумала о том, что впервые в жизни мальчик получил урок взрослости и научился защищать слабых.

1. Получить письмо от Юрия Живаго, Булата Окуджавы, Константина Рериха, Наталии Жук, Михаила Петренко. 2. Написать письмо (Наталье Седых, Антонине Венда, Марии Мицкевич, Светлане Карась, Анне Шевченко). 3. Познакомиться с немецким физиологом (Рудольф Вирхов) – встретиться со своим приятелем (Андреем Ветровым). 4. Не согласен с доктором (Угловым) – не согласен с прусским военным теоретиком (Адамом Генрихом Дитрихом фон Бюловым). 5. Зачитаться английской писательницей Джейн Остин – заинтересоваться английским лингвистом (Джоном Остином) – увлечься певцом (Женей Осиной). 6. Отдыхать под Репино – интересоваться художником (Репиным). 7. Восхищаться композитором (Бородиным) – погибнуть под (Бородино). 8. За (Шувалово) начинаются поля – Ломоносов познакомился с графом (Шуваловым).