1. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ащ-, -ящ-: б) ветер, гонЯ.щий пыль; ' в) плохо слышАщий человек; г) маЯщийся от безделья.
2. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ущ-, -ющ-: в) бреЮщийся юноша.
3. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -им-: в) предвидимый результат.
4. Отметьте слова в которых пишется -ж-: --
5. Отметьте слова в которых пишется -н-: а) ошибка исправлеНа; б) овощи посажеНы; г) бумага скомкаНа.
6. Отметьте слитное написание не с причастиями: а) незабываемые впечатления; г) недоумевающий взгляд.
7. Отметьте словосочетания с определяемым словом - причас¬тием: в) закрывающий дверь.
8. Вставьте в предложения пропущенные буквы и знаки пре¬пинания: а) Ночами на реке гОрит много бакЕнов, предупрЕждаЮщих кАпитанов об опасных местах. б) Изне могающИм от жары чИновникам прИходится находитЬся в офисе в кОстюмах и галстуках.
Если дедушка:
Когда начинались годы войны, мой дедушка не дрожал в углу, а стал воевать. Ему было ( возраст) и он ( кем он был или как Свистели пули , а он, уже засыпая на ходу шел вперед к Берлину. Небо заполнено самолетами, с которых падали гранаты и многое другое.
Наша Россия дошла до Берлина, но на первом месте для меня защитником был мой дедушка. ( можно использовать приставку пра )
Если бабушка:
Когда начинались годы войны, моя бабушка не дрожала в углу, а стала воевать. Ей было ( возраст) и она ( кем она была или как Свистели пули , а она, уже засыпая на ходу шла вперед к Берлину. Небо заполнено самолетами, с которых падали гранаты и многое другое.
Наша Россия дошла до Берлина, но на первом месте для меня защитником была моя бабушка. ( можно использовать приставку пра )
