5. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы, расставь знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений и причастия как члены
предложения. Сделайте морфологический разбор причастий.
Кипрей высокое р...стение с собраыми” в кисти красными цветами. Это очень теплый
цв...ток. Даже если удар...вший осе...ий м...роз и вып...вший иней посер...брит траву, около кипрея
вы не увид...те инея. Этот цветок окружентеплым воздухом. Соседи кипрея с...гретые ласк...вым
теплом р...стут без страха.​

1)Богиня Флора ,собралсь в путешествие,на время,отсутсвия,замену,собрались на поляне,заменить,красавица роза, нет ей равных,пион,подумал,иначе,надувался,перещеголять,гордостью,презрением,соперником розы,назвала,розу преёмницей,закричал,не согласен,рассердилась,глупый цветок,самодосвольсто,раздутым и толстым,символом гордости ,покраснел от стыда.
2)Выбор преёмницы
3) 1 . Флора собралась в путешествие
    2. Собрание на поляне
      3. Выбор преёмницы
      4.Мнение пиона
        5.Флора рассердилась на пиона
       6.Покрасневший пион

давно уже отцвели многие деревья в парках и городских садах. давно уже они покрылись густой зелёной листвой. и вдруг в тех же садах, в парках и даже на улицах чудесно запахло цветами. это зацвели липы.

дикие лесные липы с мелкими листочками зацветают раньше. а в городах сажают крупнолистную липу. эти деревья украшают себя сочной тёмно-зелёной листвой, наполняют воздух благоуханием своих скромных цветов. придите в солнечный день в сквер, где растут старые липы. присядьте на скамейку и прислушайтесь. в вышине, в густой кроне деревьев гудят пчёлы.