.Отметьте вариант, в котором неверно указаны грамматические характеристики глагола. пишет — настоящее время, женский род, 1-е лицо, единственное число, I спряжение.

говорила время, 3-е лицо, единственное число, II спряжение.

летаю — настоящее время, 1-е лицо, единственное число, I спряжение.

нарисуют — будущее время, 3-е лицо, множественное число, I спряжение.

 

​

Для многих людей чтение -самый лучший вид отдыха, который расслабляет и успокаивает. 
Чтение развивает усидчивость и умение самостоятельно находить информацию, выделять из неё главное.
У людей, которые много читают, богатый словарный запас. Они легко выражают свою точку зрения, говорят правильно и красиво.
Чтение повышает грамотность. Читая текст, мы зрительно запоминаем, как пишутся слова, и потом не ошибаемся при письме. Читая, человек развивает свою собственную речь, заимствует обороты, манеру речи писателя, его героев, выражения, понятия. Он открывает для себя другие точки зрения - и тем самым со временем вырабатывает свою собственную. Много читающему человеку проще выразить свои мысли, потому что у него богаче язык (и мыслей этих самых, кстати, зачастую тоже гораздо больше) - поэтому он и собеседник интересный, и человек разносторонний, и личность интересующаяся - потому что чем больше знаешь, тем больше становится интересно дальше. А ещё читающий человек становится очень и легко обучающимся практически в любой сфере.

Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна. 3) Нерешённая задача по физике. 4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не о Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.