Напишите просто примерно, допустим как у вас, просто чтоб грамматически правильно было. Reading Habits (see p.36 SB)
1. What reading materials can people use? Which one
(ones) do you use?
2. What types of books do you know? Which is (are)
your favourite one (ones)? Why?
3. How much time do you spend reading?
I
4. Where do you usually read?
5. What is your favourite book? Who is the author of
the book? What is it about? Do you recommend the
book?

1. И он мне грудь рассек мечом,
И сердце трепетное вынул,
И угль, пылающий огнем,
Во грудь отверстую водвинул.(А.Пушкин)
2. На бугре трава зеленая 
Спит, ВСЯ ИСКРАМИ ОБРЫЗГАНА, 
ПЫЛЬЮ РОЗОВОЙ ОСЫПАНА 
ДА КАМЕНЬЯМИ УНИЗАНА. (И. Никитин) 
3. Из темного леса навстречу ему 
Идет вдохновенный кудесник, 
Покорный перуну старик одному, 
Заветов грядущего вестник, 
В МОЛЬБАХ И ГАДАНЬЯХ ПРОВЕДШИЙ ВЕСЬ ВЕК. (А. Пушкин) 
4. Высокий дом, широкий двор 
Седой Гудал себе построил; 
Трудов и слез он много стоил 
Рабам, ПОСЛУШНЫМ С ДАВНИХ ПОР. (М. Лермонтов) 
5.  Ты ждал, ты звал…я был окован;
      Вотще рвалась душа моя:
      Могучей страстью очарован,
      У берегов остался я…(А.Пушкин)

1.Ребёнок, заснувший у меня на руках, внезапно проснулся.
(согласованное обособленное определение, выраженное причастным оборотом)
2.Лёшка, в старой куртке, ничем не отличался от деревенских ребятишек.
(несогласованное обособленное определение)
3.Он, отличный врач, очень мне.
4.Отличный врач, он очень мне. -Распространённое приложение
5. Никто, кроме Ивана, не знал ответа на вопрос учителя. Обособленные дополнения.
Обособляются обстоятельства, выраженные:
1) деепричастиями:
одиночными:
6.Поев, ребёнок заснул.
в составе деепричастных оборотов:
7.Обсудив результаты работы, мы разошлись.
2) обстоятельствами с предлогом несмотря на:
8.Несмотря на дождь, дети убежали гулять.
3) сравнительными оборотами с союзами: как, будто, точно, словно, что, чем, нежели и др. подобными:
9.Облака, как ватные, низко и неспешно плыли над землёй