1. Прочитайте текст. Подберите к нему заголовок. Какова его основ- Далеко на востоке, на самом краю нашей земли, от Камчатки
до Японии вытянулась гигантская дуга Курильских островов,
Анализируем текст
ная мысль? Что отражает ваш заголовок
К какому типу и стилю можно отнести этот текст? Докажите.
Вершины вулканов высоко поднимаются над уровнем моря.
В давние времена Курильская гряда была связана с материком.
Былой связью с ним объясняют то, что северные пихты и ели
стоят здесь, обвитые лианами, а бамбук и кедровый сланик
общими усилиями охраняют свои владения от других растений.
На небольших клочках земли уживаются представители раз-
ных растительных поясов: степной ковыль, высокогорный ли-
шайник, красавица-магнолия.
Подлинным хозяином на островах является курильский
бамбук. От зимних ветров и морозов он укрывается под сне-
гом. В долинах рек и в кратерах потухших вулканов снега осо-
бенно много, заросли бамбука достигают трёхметровой высо-
ты. У курильского бамбука полый, упругий ветвистый стебель.
Бамбук вытесняет? из своих владений все растения, кроме кед-
рового стланика. Он, как и бамбук, с наступлением зимы при-
гибается к земле и прячет свои ветви под снегом.
Но самое интересное на Курилах это вулканы. Чаще всего
они шипят и свистят. С гулом и стоном вырываются из земли
раскалённые газы. На острове Кунашир есть место, где на берег
набегает морская волна, а вверх поднимается облако пара. Бе-
рег горяч настолько, что в песке можно приготовить обед.
Много чудес на Курилах, и большинство из них связано
с вулканами. (По В. Михину)
2. Назовите и средства связи предложений в третьем и чет-
вёртом абзацах. Покажите схематически их связь. Выпишите средства
связи и охарактеризуйте их.
3. Выпишите из текста слова с орфограммами раст-//-рос- и глаго
лы на тся/-ться. Объясните их правописание.