От глагола писать образуйте новые слова при приставок до-, в-, с-, пс-, под-, над-, за-, на, с-. Назовите приставки, в которых всегда пишется гласная О, приведите примеры. В каких приставках всегда пишется гласная А?
Приведите примеры. Сформируйте правило.

Сравните слова подержали и поддержали по составу. На пример: подержанные книги

Почему во втором слове пишется два Д,
Придумайте с этими словами предложения.

Определите значение приставок ЗА- (подставьте слово «начать»).

А. Найдите слово, «лишнее» в данном ряду по значению приставки.
Запеть, заиграть, заговорить, заклеить.
Б. Подберите к данным глаголам слова с приставками, противоположными по значению.
Выходить, выбегать, вытащить.

Найдите корни и приставки.

Подлить, продлить; затрубить, отрубить;
Смешить, смешивать; слеза, слезать; надоить, надорвать;
Подосиновик, подорожник, подоконник, подосадовать, подолбить, подоить, пододеяльник.

Сделайте вывод закончив предложение.

Приставка придает слову …

Суффикс

Прочитайте. Найдите однокоренные слова. Запишите их. Выделите окончание и основу. Обозначьте корень, приставки, суффиксы.

Снежная сказка
Проплясали по снегам У заснеженной реки
Снежные метели. В снежном переулке
Снегири снеговиками звонко носятся снежки.
Песню просвистели. Режут лед снегурки

/C. Погорельский/

А. Расскажите, что нужно сделать, чтобы найти суффикс.
Б. Найдите слово, построенное по модели:

Найдите суффикс -чик и -ик. Чтобы не ошибиться, внимательно выделите корень.

Ключик, переплетчик, стульчик, мячик, разносчик.

Проанализируйте, как образовались данные слова, выделяя суффиксы.

Какое значение придают словам суффиксы -ечк; -юш; -юшк?
Приведите примеры других слов с этими суффиксами.

Придумайте и запишите слова с суффиксами -еньк, -оньк, -очк-, -ечк-. Подчеркните в них орфограммы.

Подумайте над значением суффикса -тель- в данных словах.

Какое слово здесь «лишнее» (в нем суффикс -тель- имеет другое значение)?
Учитель, водитель, писатель, двигатель.

Сделайте вывод, докончив предложение:

Суффикс придает слову …

Запишите предложение.

Приставки, корни. Суффиксы, окончания это – м о р ф е м ы. мор[ф’э]ма

ответьте на вопросы.

А. Как называются морфемы, из которых строятся слова?
Перечислите их.
Б. Как называется раздел науки о языке, в котором изучается морфемный состав слова?​

   Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения.

    Предложение - основная синтаксическая единица, предназначенная для общения. Предложение характеризуется смысловой и интонационной законченностью и является минимальной единицей высказывания.

   Примеры: Я иду домой. ( Я- подлежащее, выраженное местоимением), иду -глагол.

Темнее. (подлежащее). Мне надо идти ( здесь только одно сказуемеое). Весна (подлежащее).

   Подлежащее - главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?. В роли подлежащего обычно выступает имя существительное в именительном падеже или другая часть речи, употребленная в значении подлежащего.

Например, Старуха посмотрела не него. (старуха - подлежащее, имя существительное). У сильного всегда бессильный виноват. (бессильный - прилагательное в роли существительного). Собравшие обсуждали происшествие. (собравшиеся  - причастие в роли подлежащего). Восемь делится на четыре. (восемь - числительное в роли подлежащего) и т.д.

   Сказуемое - главная часть предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы: что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме одного из наклонений (изъявительном, сослагательном) наз.простым глагольным сказуемым: Сижу (сказ.) за решеткой в темнице сырой (Пушкин). Сказуемое может быть составным, в котором употребляется вс глагол, выражающий его грамматическое значение + неопределенная форма глагола, выражающая лексическое значение. Часть пассажиров стала входить в вагон. (стала заходить - сложное сказуемое). Наиболее сложно составное именное сказуемое.

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Лес стоит молчаливый и грустный, кажется, что он задумался. Деревьям очень скоро придется совсем раздеться, сбросить свой тяжелый наряд, а в дальнейшем и подставить ветви метели. Оранжевые листья медленно кружат в воздухе. Тонкие осинки уныло скрипят на опушке, еще не испытав длинного предзимнего сна. Вокруг трухлявого пня растут стройные опята. Грибов очень много, и каждый так и просится в корзину. Роскошными красными гроздьями обвисла рябина.

Зеленая трава стала жёлтой и припала к земле. Свой последний прощальный круг делают высоко в небе запаздывающие журавли. Они в очередной раз напоминают нам, что пришла осень. Журавли улетают и грустно курличут.

В такие дни на какое-то мгновение душу покрывает светлая печаль. Мы окунаемся в размышления о смысле человеческого существования. Все это является признаками того, что наступило красивее всего время года, которое воспевали поэты, художники, композиторы. Наступила осень, золотая пора.