Goodsteve31
25.06.2022 07:36

7. Прочитайте предложения. Вспомните, что такое эпитет. Найдите
в предложениях эпитеты, выпишите их.
1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печаль-
ные поляны льёт печальный свет она. (А. Пушкин) 2. Закру-
жилась листва золотая в розоватой воде на пруду. (С. Есенин )
3. Вдали виднеется утёс-великан. 4. Ему грустно и одиноко в этот
вечерний час. 5. Стояла невыносимая жара. 6. Весёлый ветер про-
летел над озябшим садом. 7. Мёртвая тишина стояла над уснув-
шим городом. 8. Только странная воцарилась тишина. (А. Блок)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
iradazlnv
12.03.2022 17:49

Наука в Казахстане имеет давние традиции: с советских времен республика унаследовала развитую сеть научных учреждений и вузов. За период 1994—2011 годов ежегодное количество поданных заявок на патенты увеличилось с 1576 до 1732.

В средние века на территории современного Казахстана работали такие учёные, как Аль-Фараби, Ю. Баласагуни, А.Яссави, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири.

В конце XVII — начале XVIII века учёные России и ряда стран Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения. Одним из первых был русский картограф С. У. Ремезов. После присоединения Казахстана к России научные исследования проводились более широко и интенсивно. Российская академия наук организовала в 1733 году экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С 1733 по 1771 в Казахстане побывали многие учёные академии: С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин, П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.

В XIX веке вклад в науку Казахстана сделали российские и казахские учёные-востоковеды: П. П. Семёнов-Тянь-Шаньский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В. Радлов, В. В. Бартольд, А. А. Диваев, Ч. Ч. Валиханов, А. Кунанбаев, И. Алтынсарин и другие.

Первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание Кыргыз-Казахских, или Киргиз-Кайсацких, орд и степей» (1832) создал А. И. Левшин, которого Валиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.

В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.

С начала XX века открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926). Начали работать отделения Главного геологического комитета города Алма-Ата и Института цветных металлов. В 1927 образована казахстанская экспедиция АН СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом.

К 1932 году в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций, сотни опорных пунктов, лабораторий и метеорологических станций, несколько геологоразведочных организаций.

8 марта 1932 года образована Казахстанская база АН СССР. Здесь работали секторы зоологии и ботаники.

В 1940 организовано Казахское отделение Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук (ВАСХНИЛ)

В годы Великой Отечественной войны в республику были эвакуированы многие научные учреждения и высшие учебные заведения страны. Здесь трудились известные всему миру учёные — И. П. Бардин, Л. С. Берг, В. И. Вернадский, Н. Ф. Гамалея, И. И. Мещанинов, Н. Д. Зелинский, Л. И. Мандельштам, Н. В. Цицин, С. Г. Струмилин, А. М. Панкратова, А. Е. Фаворский, С. Е. Малов, В. Г. Фесенков, Г. А. Тихов, Б. А. Воронцов-Вельяминов и др.

В 1942 образованы Институт астрономии и физики, Химико-металлургический институт[источник не указан 2113 дней], в 1943 — Институты почвоведения, ботаники, зоологии и тропических болезней. В 1942—1945 годах созданы Институты химии, металлургии и горного обогащения, огнеупорных и строительных материалов, зоологии.

В 1945 начали работать Институты истории, археологии и этнографии, горного дела, почвоведения, сектор математики и механики.

В 1946 на базе Казахского филиала Академии наук СССР основана Академия Наук Казахской ССР.

0,0(0 оценок)
Ответ:
dapmoney2p0c8c0
20.02.2023 15:12
Маша пошла в школу, но не сделала домашнее задание. 
Маша - подлежащие выраженное сущ.
Пошла, не сделала - сказуемые выраженные гл.
В школу - дополнение выраженное сущ. с предлогом.
Но - частица
Домашнее - определение выраженное прил.
Задание - дополнение выраженное сущ.

Мама готовила салат с помидорами.
Мама - подлежащие выраженное сущ.
Готовила - сказуемое выраженное гл.
Салат - дополнение выраженное сущ.
С помидорами - дополнение выраженное сущ.

Миша не съел кашу.
Миша - подлежащие выраженное сущ.
Не съел - сказуемое выраженное гл.
Кашу - дополнение выраженное сущ.

Оксана и Паша пошли в кино.
Оксана, Паша - подлежащие выраженные сущ.
Пошли - сказуемое выраженное гл.
В кино - дополнение выраженное сущ. с предлогом

Если вы не изучали дополнения, обстоятельства, определения, то подчёркивай второстепенные члены волнистой линией. :)
Надеюсь
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота