1 Озаглавьте текст определите тип текста докажите принадлежность текста к определенному типу стиль речи принадлежность текста к определенному стилю. Я думаю, лето – самое лучшее время года, потому что тепло, вокруг очень красиво и у нас есть чудесная возможность отдохнуть. Лето
поехать куда угодно, проводить время у реки или озера на свежей зеленой траве, плавать в теплой воде, или подняться в горы, или играть в
велосипеде и Т.Д.
Я расскажу самый запоминающийся
момент за летние каникулы. В июле мы всей семьёй ездили в лес на шашлыки. Развели в
поставили палатку. Пока родители занимались приготовлением обеда я ушел в лес, чтобы нагулять апетит.
Как красив был лес в этот день. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой. Все вокруг было зелено, лишь стволы деревьев ярко выд
Птицы щебечут на своем языке, стучит дятел.
И вдруг я слышу подозрительные звуки... Как будто кто то передо мной. Я оглянулся и увидел - змею! У меня перехватило дЬ
выглядит, потому что сильно перепугался и начал медленно отходить назад, а потом рванулся как можно быстрее к нашему лагерю. Я не стал
маме, что бы она не волновалась. Вскоре, пообедав и повеселившись, мы собрались и поехали домой.
Эх. Как быстро летит время. Жаль, что нельзя воссоздать те моменты ,те ощущения которые ты пережил во время каникул. Но остаётся ве
таким-же незабываемое!
Задание 2
Выберите правильный вариант из нескольких предложенных.
1. Назовите стили текста.
А. Описание, повествование, рассуждение.
Б. Официально-деловой, разговорный, публицистический научный, повествование.
В. Официально-деловой, разговорный публицистический, научный, художественный.
​

Гражданка Козакова, найдя кошелек с шестьюстами семьюдесятью тремя тысячами девяноста трех рублями, приобрела самовар стоимостью около трехсот пятидесяти  шестисот рублей, а также чай, сахар и кондитерские изделия на сумму свыше ста сорока тысячи девятисот  рублей, прибавив к найденным пятью ста шестьдесят двум тысячам девяносто трем рублям еще кое-что из личных сбережений. Собравшимся у Козаковой ста восьмидесяти семи гостям было предложено роскошное угощение. На тридцать восьмой минуте пира на хозяйку напал некто Волков, но гости, увлеченные едой, не обратили на это внимания Козакову оперуполномоченный Комаров (на его счету уже триста шестьдесят пять  подобных операций). Видно, жалеет теперь Козакова о пяти ста девяносто тысячах рублей, потраченных на негодяев гостей!

Стоит солнечный, ясный день, наступила ранняя весна. Из-за яркого солнца молодые  деревья кидают тени на старый снег. К сожалению, он уже не такой белый и пушистый как зимой, его время проходит, скоро он совсем растает, уже кое-где видны лужи.      На переднем плане перед нами стоит мальчик, он вошел в большую лужу, чтобы запустить бумажный кораблик, пока его никто не видит. Он наконец-то дождался того времени, когда уже можно запускать кораблики по ручейкам.  Весенний воздух, который начал прогреваться выманил его на улицу, но здесь еще холодно, потому что мальчик тепло одет. На нем яркий красный шарф. Детская забава так его заняла, что он уже ничего не замечает, его варежка уже упала в воду, низ одежды тоже начинает мокнуть, мальчишка может промокнуть и заболеть.       Художник не показывает нам лица нашего любителя корабликов. Рядом с нашим героем стоит такой же мальчик, как и он, он с завистью и удовольствием смотрит на то, как его друг пускает кораблик, но он не  заходит в лужу, наверное, он пообещал маме, что не будет ходить по лужам или просто боится холодной воды. Он тоже тепло одет в пальто, шарф, связанный его заботливой мамой и пуховые варежки.       Эта картина показывает то, что мастер, рисующий картину, любит детей, он с любовью и добротой пишет их образы, подчеркивая их любопытство, озорство, непредсказуемость. Картина вызывает положительные эмоции, зритель сразу же вспоминает свое детство, как он раньше также как и эти мальчишки, ждал, пока растает снег и можно будет пустить кораблики, как его ругала мама за промокшие ноги, но какие впечатления оставались после такой прогулки! Картина проста, незатейлива, но на ней изображено столько детской радости и счастья, от нее вест мягкостью и добротой.