Расставьте знаки препинания. Найдите предложения с несогласованными
определениями, обособленными и необособленными. Запишите номера этих
предложений.
1. На старой берёзе заворковала молодая горлинка.
2. Она в белом платье и широкополой шляпе одиноко сидела на скамье.
3. Как вы с вашей проницательностью не поняли сути его поступка!
4. Бедный чиновник онемел и был похож на каменную статую.
5. На краю стола лежала книга в кожаном переплёте.

2 Расставьте знаки препинания. Найдите предложения с обособленными
определениями, выраженными причастными оборотами. Запишите номера этих
предложений.
1. Его товарищи бледные и растерянные теснились вокруг.
2. В момент яркой вспышки он увидел рыбаков бежавших от озера домой.
3. Она питала к нему доверчивую нежность ровную и глубокую.
4. Путники застигнутые метелью решили остановиться и переждать стихию под
навесом старой мельницы.
5. Широкая река одетая в гранит величаво простиралась перед нами.

  на картине михаила шибанова «празднество свадебного договора», написанной в 1777 году, изображено такое важное в жизни каждой крестьянской семьи событие, как сговор. семья жениха уже определилась с выбором подходящей невесты. семьи договариваются о дне свадьбы и о приданном для невесты.     м. шибанов   точно, до мельчайших подробностей, изобразил платье невесты. зритель может разглядеть вышитые на нем узоры. много внимания художник уделил головным уборам, и не только невесты, но и других женщин. свадьба в деревне была важным событием как для семей, решивших породниться, так и для всех жителей.шибанов подчеркивает   всю важность происходящего, изобразив виновников этого торжества, их родных и близких, а также односельчан, которые толпятся в сенях, заглядывают в горницу. на одних лицах радость, на других сочувствие.     невеста, как и положено девушке в ее положении, скромна и величава. она опустила глаза вниз. но вся ее гордая осанка полна достоинства и грации. по обычаю того времени ее только что пригласили в комнату, где сидели сваты. молодые стоят перед столом. жених, с нежностью держащий в своей руке руку суженной, не сводит с нее глаз. девушка пришлась ему по душе. на его лице довольство и радость.     сват жестом приглашает молодых сесть за стол, за которым сидят отцы жениха и невесты и сваты. слева крайний, по-видимому, отец невесты. он доволен тем, что дочь не посрамила отца, что все сделала так, как положено по обычаю. а еще его, возможно, восхищает то чувство собственного достоинства, с каким его дочь-невеста предстала перед гостями.     во всей картине чувствуется торжественность момента, значительность всего происходящего.  м. шибанов   с достоверностью передает в картине дух и колорит той эпохи.

Педагогика — совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение. Педагогикой называется также учебный курс, который преподается в педагогических институтах и других учебных заведениях по профилированным программам. Педагогика включает проблемы учебно-воспи- тателыюй, культурно-просветительной, агитационно-пропагандистской работы со взрослыми...

Воспитание изучают и другие науки: социология рассматривает воспитание как функцию общества и государства; психология — как условие духовного развития личности. Педагогика исследует закономерности процесса воспитания, его структуру и механизмы, разрабатывает теорию и методику организации учебно-воспитательного процесса, его содержание, принципы, организационные формы, методы в приемы (Педагогическая энциклопедия: В 4 т. Г. 3. М., 1966. С. 282)

НЕ УВЕРЕНА ЧТО ПРАВИЛЬНО