Определите типы текстов. 2. Определите характерные черты и языковые особенности этих типов текстов. 3. Определите стиль текста. Вариант 1. Текст А Пришла весна, стаял снег. Из своей сухой норы вылез барсук. Сонный ещё. Сопатый, мохнатый, подслеповатый. Он всю зиму спал, как медведь. Шерсть у него на боках свалялась. Потягивается барсук, расправляется. Пошёл барсук на охоту — лягушек ловить, глаза разбегаются. Под корнями жуков искать. Поест, попьет, почавкает - да тем же ходом обратно к себе в сухую свою нору, на квартиру. Текст Б. А цапля стоит как истукан Какая-то горбатая, нахохленная. Свою длиннющую шею сложила складным аршином, голову вроде как между плеч втянула только длинный клюв, как пика, торчит. А глаз у цапли прямо какой-то не птичий даже, а рыбий: без выражения, неподвижный и как будто даже плоский. И стоит это чучело на одной ноге, не шелохнётся.

День Победы у нас празднует вся школа. Не исключая малышей-первоклашек. Стены школы украшают плакаты с рисунками на праздничную тему, а на главном стенде стоят рисунки детей. Каждый класс учит стихи, заучивают песни, а также танцуют. Мы собираемся в главном зале, слушаем поздравительную речь директора, а потом начинаем выступать. У каждого участника на голове пилотка, а на груди Георгиевская лента. В конце праздника мы делаем минуту молчания, а потом возложение цветов неизвестному солдату.

Объяснение:

Сегодня к нам приедет телевидение!

Я очень ждал эту встречу.

Сегодня мне предстоит ответить на важный вопрос почему я люблю информатику?

Мне очень страшно но я всё таки решился

<Приехало телевидение >

-Здравствуйте! Уважаемый ученик школы номер 3.

-Мы слышали что у вас любимый предмет это информатика право ли это?

-Да это правда, мой любимый предмет это информатика.

-Чем же вам так понравился этот предмет.

-Как только я увидел компьютеры я уже обрадовался. И так же мне очень понравились роботы.Они очень интересны. И учитель всё понятно объясняет. Поэтому у меня всегда 5 по информатике.

Объяснение:

Вот) Думаю так писал сам.