Прочитайте внимательно тексты и выполните задания. Текст А

Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по астрономии?   Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов. Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем,  как именно формировалась галактика Млечный Путь. Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши.

Твой друг Сергей.

 

Текст Б

В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая  была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.

- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:

- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила:

- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но  ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».

1. Какой общей темой объединены  оба текста? Запишите их.

2. В какой части текста Б, содержится  совет  кометы  звездочке-лентяйке?

3. Определите жанры обоих  текстов.

4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на вопрос:

«Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?»

5. Найдите и выпишите из   текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы.

6. Сформулируйте и  запишите основную мысль текста А.

7. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Составьте схему.​