По этому тексту нужно составить свой Диолог. − Слышно.
− ...Давай разговаривать.
− Давай, − говорю. − А о чем разговаривать?
− Ну, о чём... О чём−нибудь... Хорошо, что мы купили телефон, правда?
− Правда.
− Вот если бы не купили, было бы плохо. Правда?
− Правда.
− Ну?
− Что "ну"?
− Чего же ты не разговариваешь?
− А ты почему не разговариваешь?
− Да я не знаю, о чём разговаривать, − говорит Мишка. − Это всегда так бывает: когда надо разговаривать, так не знаешь, о чем разговаривать, а когда не надо разговаривать, так разговариваешь...

  Сочинение на тему "Самый интересный урок русского языка в шестом классе":

  В шестом классе на уроках русского языка мы узнали много нового. Больше всего мне понравился урок, посвященный изучению имени прилагательного. На этом занятии я узнал, как важна эта часть речи. Благодаря прилагательному мы можем сделать нашу речь более яркой, интересной, эмоциональной.

  На этом уроке я отправился в страну Морфологию, город Прилагательное. Там я познакомился со всеми его жителями. Я узнал, что есть качественные, относительные прилагательные , притяжательные прилагательные. А еще я узнал о степенях сравнения прилагательных. Урок был насыщенным и интересным, поэтому он мне так запомнился.

Это история произошла со мной очень давно,из нее я усвоил  полезный урок
однажды на уроке русского мы проходили тему "местоимения". марья ивановна объясняла нам материал,а я не слушал ,да и мне казалось это неинтересным.но вдруг марья ивановна вызвала меня к доске, а я ничего не знал.меня чудо,мальчик-первоклассник случайно заблудился и расплакался. марья ивановна мальчика и отвела его в 1А. когда она пришла,уже прозвенел звонок много лет ,но я до сих  пор помню эту историю ,но  помню точно ,что на уроках не пропускал ни одного слова учительницы.