Автор сравнивает полудикую розу с красавицей. С этой целью использует художественные средства: олицетворение, метафоры, сравнения.
Описание розы: "нежного бедного цветка розы", "на лепестках цветка несколько прозрачных слезинок".
Сравнение: слезинки – капли росы, роза - красавица.
Слова, употреблённые в переносном значении: "выжить среди зарослей крапивы", "зелье крапивы служило фоном", "утренняя роса оставила", "роза точно плакала".
Цепочка слов: роза (существительное) - она (местоимение) - цветок (существительное) - красавица (существительное).
При чтении используются такие интонационные средства: восклицание, повышение голоса, понижение голоса, риторический вопрос, риторическое восклицание.
Автор сравнивает полудикую розу с красавицей. С этой целью использует художественные средства: олицетворение, метафоры, сравнения.
Описание розы: "нежного бедного цветка розы", "на лепестках цветка несколько прозрачных слезинок".
Сравнение: слезинки – капли росы, роза - красавица.
Слова, употреблённые в переносном значении: "выжить среди зарослей крапивы", "зелье крапивы служило фоном", "утренняя роса оставила", "роза точно плакала".
Цепочка слов: роза (существительное) - она (местоимение) - цветок (существительное) - красавица (существительное).
При чтении используются такие интонационные средства: восклицание, повышение голоса, понижение голоса, риторический вопрос, риторическое восклицание.
