Причинна»
1. Сюжет баладимістить:
а) один ліричнийвідступ; б) пролог та епілог; в) два прологи; г) постпозицію.
2. Через що русалки булинебезпечними для людей? Боціістоти могли їх:
а) оповитимарою; б) налякати;
в) перетворити молодь на старців; г) залоскотати до смерті.
3. Для чогодівчиназвернулася до ворожки?
а) Намагаласяпротистояти русалкам; б) хотіла бути причинною;
в) щобшвидшедочекатися милого; г) прагнулапомститися людям, щоображалиїї.
4. «За що ж тикараєшїїмолоду?» — з цимпитаннямзвертається автор у творідо:
а) ворожки; б) матінки-русалки; в) чорнобровогомолодця; г) Бога.
5. Дівчина «сумує,воркує, білимсвітом нудить», наче:
а) ластівка; б) синичка; в) голубка; г) солов’їха.
6. Зякої причини, на думку героїнібалади, досі не повернувсяїїкоханий?
а) Вінвирішивприсвятити все своєжиттявійськовійслужбі; б) через чариворожки;
в) бо, може, іншупокохав; г) у зв’язку з важкоюхворобою.
7. Які тропи використано в цьомууривкуШирокий Дніпр не гомонить, / Розбившивітерчорні хмари, / Лігбіля моря одпочить?
а) Епітет і метафору; б) метафору та алегорію;
в) алегорію та порівняння; г) порівняння та гіперболу.
8. «Причинна» споріднюється з фантастикою фольклорною, народною, яку так майстерноще до Т. Шевченкавикористав у своїйтворчості:
а) Г. Квітка-Основ’яненко; б) П. Гулак-Артемовський;
в) М. Шашкевич; г) М. Гоголь.
9. За народноюуявою, русалки — цедівчатаабожінки, які:
а) не дотримувалисязаповідей Бога; б) булипрокляті матерями;
в) під час купаннявтопилися; г) зрадиличоловіків.
10. Міфічніістотивилізаливночі з Дніпра не берег, щоб:
а) згадатисвоєжиття, коли вони були людьми; б) погрітисяпідмісячнимсяйвом;
в) зустрітися з ворожкою; г) побачити і залоскотатикозака.
11. Русалки зновуповерталисядо води, коли:
а) загавкав собака; б) піднявсявітер і розпочавсядощ;
в) закукурікалипівні; г) закувалазозуленька.
12. Який ворог українців «ходив, де чорніє гай над водою»?
а) Татари;б) половці; в) печеніги; г) ляхи.​

ответ:ответ: | .

Сильний- якісний , привеликий - якісний , Андрієва- відносний, не балакучий-якісний, материні- присвійний, прабатьківський- присвійний , зеленуватий - відносний , жовто- гарячий - немає, безкласовий - якісний, гречаний-якісний , садовопаркові-відносний , прикордонний .

||.

гречаний, склянний ,бездоганний, буквений, здоровенний ,широченний ,солоний ,осінній, солов'їний ,старовинний , лебединий ,овіяний , притаманний ,прочитаний .

|||.

молодий - молодший

міцний- міцніший

розумний - розумніший

солодкий - солодший

смачний - смачніший

яскравий -яскравіше

низький- нижчий

Объяснение:

А ось ця історія сталася з ним у Відні. Їхав він своєю машиною, але правил не звик дотримуватися. Нерідко жартував, мовляв, в Англії вони одні, у Америці зовсім інші, і в Австрії, мабуть, теж місцеві нюанси мають. Отож, порушення помітили поліцейські, які, зупинивши машину, стали вимагати, аби Кротон сплатив штраф. Грошей він заробити ще не встиг, тож пожартував, мовляв, завтра виступатиме на сцені, а післязавтра розрахується. Але стражі порядку були невблаганними та принциповими. Не церемонячись, пов'язали Фірцака та й повезли у в'язницю. І хоча гість-закарпатець переконував, що він – артист, що він – Кротон, але такі аргументи на «тамтешніх» поліцейських не вплинули – Івана Силу таки «заперли...» 

Коли зостався сам у чотирьох стінах, за відсутності наглядача виламав грати. Та ще й покрутив їх у баранячий ріг. Пройшовся гордовито коридором, з'явившись, урешті, в кімнаті чергового по в'язниці. Той із подиву ледь зі стільця не впав. Вичитавши підлеглого за ненадійно зачинені дверні засуви, відвів затриманого до начальника поліції. І тільки тоді, за до перекладача, з'ясувалося, хто такий цей клопітний і ядерний чолов'яга. Кротона одразу ж випустили, вибачилися за непорозуміння. А наступного дня сам начальник поліції з дружиною прийшов на виступи Фірцака, і так щиросердно, як той, ніхто йому не аплодував. Навіть букет красивих квітів подарував учорашньому своєму «підопічному»