daurova2007
05.06.2020 15:27

Відпочиваємо 2 (місяць). Вирощуємо 4 (теля) і 2 (лоша). Працюємо 5 (плоскогубці) і 4 (ножиці). Складаємо на 8 (верстат). Поставили 3 (двері). Купили 33 (курча). Проголосувало 1657 (громадянин). Проїхали 0,5 (шлях). Складіть кілька речень з утвореними словосполученнями.
Запишіть числа й умовні позначення словами.

Поясніть, яким правилом ви при цьому користувалися.

183 грн.; 17 га; 15 мм; 1,25 ц; 0,5 кг; 13,5 т; 90 %; 624 км; 3 га; 0,25 г; 5 м.

Складіть речення зі словосполученнями, що містить дробові числівники.

Перепишіть текст, дописуючи закінчення іменників. Числівники й умовні позначення запишіть словами.

ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ

1. Світовий океан значно багатший за суходіл. У воді Світового океану розчинено 8 млнт золот.., 164 млн т срібл.., 800 млнт молібден... .

2. Леву, щоб наїстися вволю, досить 20 кг м’яс.., а їсть він раз у 2-3 дн... Найбільш ненажерлива землерийка, яка з’їдає за добу у 4 раз.. більше, ніж важить сама.

3. Серед довгожителів Землі відома «мавританська» черепаха, яка прожила вже 153 рок.., а за прогнозом біологів доживе до 200 рок... .

Відредагуйте речення

1. У туристичному поході взяли участь двадцять два учня.

2. П’ятеро бабусів сиділи на лавочці. 3. У нашого дідуся два сина. 4. Біля нашої школи росте чотири ясеня. 5. Сьогодні в кожного селянина є два-три теляти, десять-двадцять гусеняти і тридцять курчат. 6. На будівництво нової школи завезли двадцять чотири вікон.

Зупинка «Редакційна». Знайдіть помилки й, усунувши їх, запишіть

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Тема твору: зображення перемоги козаків під проводом Богдана Хмельницького у битві під Жовтими Водами.

Ідея твору:  уславлення винахідливості та мужності талановитого полководця Богдана Хмельницького.

Основна думка: народ не забуває та оспівує в піснях своїх героїв.  

Рід літератури: ліро-епічний твір.

Жанр: історична пісня.

 

Композиція

Експозиція:  Богдан Хмельницький воює проти ляхів.

Зав’язка: Хмельницький з військом прибуває до Жовтих Вод.

Розвиток подій: до Жовтих Вод «їде ляхів сорок тисяч», Хмельницькому допомагають  татари у битві проти ляхів.

Кульмінація: перемога над ненависним ворогом, бо «утікали вражі ляхи».

Розв’язка:  «не по однім ляшку зосталась вдовиця».

 

Художні засоби.

Епітети: «хорошої вроди», «великую потугу», «сірії вовки» 

Постійний епітет: «орду татарськую», «вражі ляхи» 

Метафора: «становили дубовії хати»

Персоніфікація: «хміль грає», «хміль кисне»

Гіпербола: 

«Гей, поїхав Хмельницький к Золотому Броду, —

Гей, не один лях лежить головою в воду» 

Риторичне запитання: «Чи не той то хміль, що коло тичин в'ється?», «Чи не той то хміль, що по пиві грає?..», «Чи не той то хміль, що у пиві кисне?» 

Звертання: «Не пий, Хмельницький, …» 

Пестливі слова: ляшенькам

Оклики: «Гей, не один лях лежить, вищеривши зуби!»

Рефрен (повтор) : «Чи не той то хміль…», «Ой той то Хмельницький…».

Паралелізми:

«Гей, там поле, а на полі цвіти —

Не по однім ляшку заплакали діти».

«Гей, там річка, через річку глиця —

Не по однім ляшку зосталась вдовиця...».

Вигук: «гей»

 

Кількість строф – дванадцять.

Вид строфи: двовірш.

 

Рими:  в'ється – б'ється, грає – рубає, кисне – тисне, Броду – воду, Води – вроди, маю – знаю, веду – біду, шуби – зуби, хати – утікати, повки – вовки, цвіти – діти, глиця – вдовиця.

Римування: паралельне (АА)

Чи не той то хміль, що по пиві грає?..

Ой той то Хмельницький, що ляхів рубає.

 

Будь уважним до слова.

1. Хміль  — однорічна або багаторічна витка рослина, яку використовують

у пивоварінні.

2. Тичина — довга палиця, жердина для підтримування витких рослин, під¬пирання гілок плодових дерев.

3. Золотий Брод. Золота Вода — поетичні назви урочища Жовті Води.

4. Глиця — листя деяких дерев у вигляді голок, шпильок; хвоя.

5. Повк — тут полк.
0,0(0 оценок)
Ответ:
glinkirk
20.01.2021 10:57

Ц розповідь про головну героїню. Її звали ... (вибачте забула іменна). Суть в тому, що вона подорожувала в часі, через свою шафу. Говорячи  слово коралі вона потрапляла в минуле. Щоб  з минулого назад , слово коралі вимовлялось навпаки ,,іларок". Головна героїня була закоханна в свого однокласника, і старала будь як йому допомагати. Доречі в неї був закоханий її найкращий друг; але вона його не замічала. Вона хотіла розгадати таємницю його роду. В кінці вона потрапила в майбутнє і побачила свого однокласника з іншою. А свого найкращого друга в ролі її коханого.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота