Markpol347
16.01.2021 07:14

РЕБЯТА , Андрій Чайковський, повість «За сестрою». Розділ VІІ. Тест

ІІ варіант

1.Павлусь разом із татарами їде в А івку Б Крим В Київ

2.Татарин нагодував його А фруктами Б солодощами В паляницею та молоком

3.Спілкуючись із татарами, Павлусь А більше слухав, ніж говорив Б вивчивши

татарські слова, послуговувався ними в розмові для вправи В розповів про себе

4.Між татарами Павлусь почував себе А комфортно, не знав, що між ними такі

добрячі люди бувають Б упевнено, спокійно В невпевнено, боязко

5.Татари купці запропонували хлопцеві А поміркувати над прийняттям їхньої

віри Б бути з ними, прийняти їхню віру, зректися хреста В залишитися жити в

Криму назавжди

6.Павлусь запитав, чи його теж продадуть у Криму на базарі, відповідь:

А добрих хлопців ніхто не продає, а держить при собі Б буде видно по

обставинах В ні, не можна людей своєї віри продавати: за це велика кара

7.Павлусь не хотів розлучатися з купцями тому, що А з ними безпечно, не

страшно, Б з ними веселіше В буде їздити по всьому Криму й відшукає сестру

8. Татари дуже здивувалися, коли Павлусь А був допитливим, добре співав

Б розмовляючи з чумаками, не просився викупити його та взяти додому

В проявляв інтерес до їхньої культури

9.Насправді Павлусь по дорозі в Крим А пильно придивлявся до всього,

намагався запам’ятати все те, по чому цю дорогу можна було б упізнати

Б був замкнутим, але дуже уважним В дуже сумував за рідним краєм

10. За Перекопом хлопчині стало А весело Б сумно В страшно

11.В оселі Сулеймана-ефенді Павлусь помітив А багато нового й невідомого

для себе Б багатьох людей, які говорять українською мовою В всі вікна нагорі

були заслонені густою дерев’яною решіткою

12.З турецьким паном Павлусь говорив А вільно, з посмішкою Б прямо й

відверто В без страху

13.Мустафа наказав потурнаку-наставнику А зухвалого хлопця випарити й до

конюхів дати Б не давати йому їсти В не спускати з Павлуся очей

14.Земляк Остап А розповів про особливості життя в домі Б дав гарні поради

В скинув з хлопця сорочку і помастив маззю рани після нагайки

15.У реченні «Він сидів на землі нерухомо, мов колода » автор використав

художній засіб А епітет Б метафору В порівняння

16.Висловіть власні враження про життя Павлуся в оселі турецького пана.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ALSY0504
19.09.2021 10:59

Відповідь:

Враження від прочитання драми-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" дуже сильні. Твір неперевершений. Це одно із чудес не лише української, а й світової літератури. Це Лесина лебедина пісня. Незвичайний твір і незвичайна історія його написання. Драма — вияв туги за Батьківщиною, потяг до високого, красивого.

Твір надзвичайно глибокий і викликає роздуми над багатьма вічними проблемами.  Але все-таки неперевершеність його в найголовнішому — майстер ному і переконливому зображенні двох світів.

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Ответ:

(В)Не бував ти у наших краях!

Объяснение:

Не бував ти у наших краях!

Не бував ти у наших краях!

Там же небо — блакитні простори...

Там степи, там могили, як гори.

А веснянії ночі в гаях!..

Ах, хіба ж ти, хіба ти це знаєш,

Коли сам весь тремтиш, весь смієшся, ридаєш,

Серце б’ється і б’ється в грудях...

Не бував ти у наших краях.

Не бував ти у наших краях,

Бо відтіль не таким би вернувся!

Чув про степ, що ген-ген простягнувся? —

Єсть там люди — й зросли у степах,

Що не люблять, не вміють ридати.

Що не можуть без пісні і нивки зорати!

Тебе ж завжди я бачу в сльозах... —

Не бував ти у наших краях.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота