Вправа 2. відредагуйте речення, у яких допущено помилки. 1. графік чергування змінено керівником напередодні свят. 2. на нашому подвір’ї посаджені кущі калини й горобини. 3. багато людей підпушували землю навколо кожного деревця.. 4. люди, хто знали, мовчали та примічали. 5. суддя петренко ухвалила вирок. 6. уан був заснований 1918 року за сприяння гетьмана павла скоропадського. 7. сочі витягнулися понад берегом чорного моря. 8. сидять собі, розмовляють, а дехто й куняють. 9. для того, щоб підготувати дисертацію, аспірантом було використано комп’ютерну базу данних університету. 10. постанова прийнята одностайно. 11. бійців було виснажено після важкого бою. 12. низка заходів, які спрямовані на укріплення дисципліни серед учнів, вживається адміністрацією школи. 13. два роки мого життя викреслені. 14. мільйон глядачів відвідало художню виставку. 15. за великим столом сиділи шестеро. 16. інтеллегенція, і особливо – найкраща її частина – зразкові письменники – завжди вважалися охоронцями чистоти літературної мови. 17. директором підписано наказ. 18. банківськими працівниками повинна аналізуватися фінансова спроможність емітента. 19. чинним законодавством регулюється порядок створення та використання статутного і резервного капіталу.
20. для продовження будівництва будуть залучені додаткові кошти. 21. у процесі обчислення відповідного показника була використана розрахункова сума резерву.

Струмок був зовсім вузенький, як ниточка. Він вес..ло дзюрчав поза городом, п..тляв поміж вербами на л..ваді. А потім вибігав на луг і губився у траві.-зачин
Тарасик знає, де починається струмок! Під холодною горою є кр..ничка, на дні якої б'є джерельце. З тієї кр..нички й витікає струмок. «А куди ж він т..че?» — замислився Тарасик. Та й побіг до дідуся. — Всі струмки — і в..ликі, й маленькі, такі, як наш, т..чуть у річку,— сказав дідусь.— Не було б струмків, то й - основна частина
Їх можна перевірити поставивши в множину,або змінити форму слова на наголошену сумнівну

леваді,криниця.-перевірити за словником

Мій улюблений міфологічний герой.
Мені дуже подобається міфологія давної Греції та Давнього Риму. Світ безстрашних героїв та жахливих чудовиськ не може оставити байдужим. Герої стародавньої міфології вчать нас бути хоробрими, допомагати слабким та вірити в чудо. Майже всі персонажі міфології викликають в мене почуття захоплення, особливо Геракл та його дванадцять подвигів, боротьба Персея зі страшними чудовиськами, пригоди молодого Персея.
Але серед великої кількості розумних та сильних міфологічних персонажів, більш за всіх мені подобається добрий та справедливий титан Прометей. Його подвиг полягав у тому, що він викрав вогонь у богів Олімпа, щоб поділитися їм з людьми. За його до люди стали незалежними від богів. Герой навчив людей писати та рахувати. Показав населенню деякі ремесла, навчив добувати та робити різні предмети із металу. Раніше не мали змоги виходити в море, а тепер Прометей Показав їм, що можна будувати судна.

Люди навчилися робити ліки та боротися зі хворобами. Коли люди навчилися все робити самі, вони перестали поважати та молитися богам Олімпу. За цей найголовніший бог Олімпу Зевс і захотів покарати доброго титана. За щиру до людям Прометея прикували до скелі. Вдень сонце нещадно палило його тіло, вночі поливав холодний дощ. Але на цьому муки героя не закінчувалися, щодня величезний орел усаджувався на груди Прометею і клював його печінку. Наївшись досита, орел відлітав. Вночі рани титана загоювалися, але на ранок страждання поновлювалися.
Щоб стати вільним Прометею потрібно було відкрити тайне пророцтво для Зевса, але титан не хотів цього робити. Але через деякий час Прометей все ж вирішив до Зевсу і відкрив тайну. Після цього бог і титан помирилися. Геракл, син Зевса, убив орла, який мучив титана, розбив кайдани Прометея, і звільнив його. Скінчилися його муки.
Розповідь про титана Прометея мене захоплює тим, що вчить нас бути мужніми та добрими до тих, хто слабіше. Прометей пожертвував собою, щоб люди змогли жити краще, він проявив себе як сильний та справедливий герой.