Есе на тему "що значить бути особистістю

1. Виділіть словосполучення з речення і запишіть.

2. Визначте головне і залежне слово.

3. Визначте тип словосполучення за морфологічними ознаками головного слова (іменникове, прикметникове, дієслівне...).

4. Укажіть іб синтаксичного зв’язку: узгодження (повне чи неповне); керування (сильне чи слабке, безпосереднє чи посереднє); прилягання.

Зразок розбору

Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (П. Панч).

1-2. Степ (який?) оповитий.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне (в роді, числі, відмінку).

1-2. Оповитий (чим?) тишею.

3. Прикметникове.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Дихав (чим?) пахощами.

3. Дієслівне.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Пахощами (чого?) трав.

3. Іменникове.

4. Керування безпосереднє, сильне.

1-2. Трав (яких?) росяних.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне.

Для того, аби правильно будувати речення ми повинні уникати граматичних помилок. Граматична помилка–це помилка в структурі мовної одиниці, в структурі слова, речення чи словосполучення.
Аби вміти гарно розповідати ми повинні навчитися красномовства. Ораторські здібності є невід"ємною рисою, яку потрібно здабути, аби слухачі отримували задоволення від вашого виступу. Потрібно звернути увагу на стилістичні помилки: неправильне вживання слова та  неправильне побудова пропозиції; нерозрізнення паронімів, плеоназм, тавтологія, вибір форм множини й однини, узгодження слів у реченні, створення віддієслівних іменників, нанизування однакових форм, також стилістичної помилкою може бути також оксюморон.
Аби грамотно записувати текст потрібно досконало вивчити такі розділи мовознавства, як огрфографія (система загальноприйнятих правил про передачі  мовлення), пунктуація ( правила уживання на письмі розділових знаків ), та лексика ( словниковий склад мови).

Освоївши усі вищеназвані пункти, ви станете прекрасним оратором та письменником.