Прочитати текст, виконати подані після нього завдання, які передбачають вибір речення, що містять певне мовне явище (розділові знаки пропущено).

(Запис робити так, наприклад: 6. А 2, 7. Б 1, …)

1. Пам’ятаю в дитинстві під нашими вікнами буяли вишні. 2.Вони шуміли густі пахучі щедрі шаленою віхолою намагаючись увірватися в напіврозчинене віконце. 3.Я школярка сиділа з книжками на підвіконні ледь стримуючи той натиск. 4. Пругке віття ломилося в хату надимаючи фіранку. 5.У вікно нічого окрім цвіту не видно. 6.Усе світлиця рушники підручники мамині руки пахло вишнями. 7. Нині й спогади пахнуть вишнями.

7. А Позначте речення з відокремленим означенням.

8. Б Позначте речення з відокремленим обставинами, вираженими

дієприслівниковими зворотами.

9. В Позначте речення з відокремленою прикладкою.

10. Г Позначте речення з відокремленим додатком.​

ответ: от і прийшла осінь. дихається легко, свіжий вітер і сонечко знову радують своєю посмішкою. я їм посміхаюся у відповідь, тому що мені подобається ця пора року. природа оживає й готується до нових подвигів. річки наповнюються снігами, що тануть, лісу оживають, звірі й птахи вертаються у свої гнізданавесні все стає якимось казковим і незвичайним. щодня перетворюється в маленьку казку. я встаю рано ранком і відразу ж іду гуляти на вулицю, тому що весна дарує своє тепло й хоче, щоб воно вселилося в кожну людину. дорослі не розуміють, чому я радуюся. я радуюся новому життю

. Розпускання бутонів, поява квітів; цвітіння. Весна!.. Автомати не в силі спинить Ні теплого вітру, ні розквіту бруньок (Іван Нехода, Хто сіє вітер, 1959, 243); Легенький свіжий подих пробудженої природи, в якому вже відчувалися пахощі раннього розквіту,.. торкався і його розпаленої душі (Валентин Речмедін, Весняні грози, 1961, 137); Все співало про весну, про те, як радісно прокидається від зимового сну вся природа, про кохання і про розквіт землі (Зінаїда Тулуб, В степу.., 1964, 371); * Образно. Стояв вересень, час пишного розквіту зірок (Юрій Бедзик, Полки.., 1959, 59).