Контрольна робота. Числівник. 2 клас .
1. Вкажіть числівник.
а) тричі;
б) п’ять;
в) трійня;
г) трійка.

2. Які числівники означають кількість, що складається з певного числа частин цілого?
а) дробові;
б) цілі числа;
в) збірні;
г) порядкові.

3. Виділіть числівник, який означає ціле число.
а) п’ять шостих;
б) десять;
в) нуль цілих і п’ять десятих;
г) вісім цілих і одна друга.

4. Позначте збірний числівник.
а) тринадцятеро;
б) тридцять дев’ять;
в) триста;
г) три.

5. Визначте дробовий числівник.
а) семеро;
б) сімдесят три;
в) три сьомі;
г) сімсот тридцять.

6. Вкажіть порядковий числівник.
а) п’ятнадцятеро;
б) одна п’ята;
в) п’ятнадцятий;
г) п'ятнадцять.

7. Виділіть рядок, у якому всі числівники кількісні.
а) один, одна друга, другий;
б) двадцять, дві треті, двоє;
в) вісім, восьмеро, восьмий;
г) сім, сьомий, сімдесят.

8. Позначте складений числівник.
а) два;
б) другий;
в) одна друга;
г) двадцять.

9. Вкажіть розряд за значенням числівника семеро.
а) ціле число;
б) дробовий;
в) збірний;
г) порядковий.

10. Провідміняйте числівник 214-ий.
11. Дайте відповідь на питання «О котрій годині?» усіма можливими

Я дуже люблю свою школу. Мені подобається проводити там час. Для мене дні, коли я в школі пролітають дуже швидко і, кожні вихідні я не можу дочекатися, щоб знову піти в неї.

Мій день в школі дуже насичений. Спочатку ми сидимо на уроках. Уроки мені не все подобаються і вчителі бувають не дуже, але це не кожен день. Іноді дні просто чудові, особливо якщо є фізкультура і малювання. Я дуже люблю грати в мяч на фізкультурі. Мені подобається футбол, але вчитель не завжди дозволяє грати з хлопцями. І ще я люблю малювати. Природа у мене виходить найкраще і дуже мені подобається. Вчителька навіть питала, чи не хочу я додатково займатися, але у мене немає часу. Так як після уроків я додатково займаюся танцями. Якщо вибирати між малюванням і танцями, то мені більше подобаються танці. Я дивлюся всі передачі про танці і в майбутньому хочу з танцями звязати своє життя.

Після такого напруженого дня приходжу додому і роблю уроки. Танці у мене не кожен день, тому іноді після уроків я можу трохи погуляти з хлопцями в футбол або посидіти з подружками. Іноді я не встигала зробити все уроки, вже було пізно, і мама лаялася, щоб я лягала спати. Але поганих оцінок у мене не було. Я виступала на всіх конкурсах і концертах, тому мені багато прощали. Цим я не хвалюся, але танці вже мені багатьом в житті допомагають.

Час, коли ти в школі найбезтурботніший і радісне. Ти кожен день бачиш своїх друзів, розмовляєш з ними, гуляєш і навіть йдеш додому. Розлучаємося ми з ними зовсім ненадовго, так як зі школи ми поверталися пізно, і час пролетить швидко. І як би я іноді ні втомлювалася, ці всі знання мені в житті обовязково знадобляться. І тільки потрібно з позитивним настроєм виконувати всі завдання і життя в школі буде найяскравішою і веселою. Шкільний час найулюбленіше.

Мабуть кожного інтернет-користувача цікавить, яку користь може принести йому "всесвітня павутина", або яку ж шкоду вона може йому завдати. У цій статті ми постараємося розглянути всі "за" і "проти" користування інтернет-ресурсами.
З кожним роком посилюється роль Інтернету у житті кожної людини, від малої дитини до людей похилого віку. Так, звичайно, зараз інтернет-користувач має необмежені можливості в "світовій павутині". Кожен бажаючий може легко знайти потрібну інформацію, зв’язатися з певною людиною, завантажити цікаву гру, фільм, пісню, взяти участь в інтригуючих конкурсах, вікторинах, знайти роботу і тому подібне. Також популярними є інтернет-магазини, які дозволяють без зайвих витрат часу та грошей знайти необхідну річ і купити її, не виходячи з дому, або продати непотрібну Вам річ.

Отже, Інтернет значно заощаджує наш час, спрощує наше життя, дозволяє спілкуватися з людьми з різних частин світу. Психологи, які займалися вивченням стану людей, що заводили інтернет-знайомства, стверджують, що такі знайомства є дуже корисними для психологічного здоров’я. Також Інтернет є необхідним при швидкому знаходженні інформації, адже саме тут це можна зробити набагато швидше ніж в будь-якій бібліотеці, і дані новіші.
Проте всі ми знаємо: якщо багато часу проводити за комп’ютером, то можна сильно погіршити зір, отримати серйозні проблеми з хребтом, через використання та відвідування різних сайтів навіть можна отримати психічні та психологічні розлади. Крім того, за статистикою, кожен четвертий користувач піддається атакам хакерів. А звикання до Інтернету приводить до залежності, яку зараз порівнюють з алкоголічною чи наркотичною - позбутися її неймовірно важко. Інтернет-спілкування заміняє живе, псуються стосунки з близькими. Нові інтернет-знайомі часто виявляються шахраями.

Зменшується рухливість людини, час проведений нею на свіжому повітрі, адже погуляти з друзями тепер можна і он-лайн. Це призводить до ожиріння, авітамінозу. Також можна заразити вірусом і свій комп’ютер чи телефон.
Таке може статися лише в тому випадку, якщо користуватися Інтернетом невміло, не дотримуватися певних правил. Тобто не потрібно довго засиджуватися за комп’ютером, переходити за незнайомими посиланнями, використовувати підозрілі сайти, надавати особисту інформацію невідомим людям. Варто робити короткі перерви кожні 20 хвилин, перевіряти довіру до сайту та достовірність інформації на ньому, користуватися декількома джерелами при пошуку інформації, встановити чіткі межі між реальним і віртуальним, регулярно проводити час на свіжому повітрі і звичайно не забувати про рідних і друзів.
Отже, Інтернет є як корисним так і шкідливим для нас, проте дотримуючись цих простих правил Ваше користування Інтернетом буде значно безпечнішим і кориснішим.