Яким членом речення є числівник? Люди рухалися чотирма потоками.

- Прив1т
- Прив1т
- То коли до школи збираешся?
- Вже завтра буду разом з вами висиджувати уроки та дружно б1гти в 1дальню) Але э одна проблема, мене довго не було, тому я пропустив нову тему з математики.
- О! Точно! Ми ж якраз вивчили тангенси й катангенси, а тебе не було. То...а ти прочитац параграф.
- Та я вже пробував - без вчителя н1чого не зрозум1ло.. А у нас контрольна наступного тмжня...
- Не переймайся.. Я тоб1 з задоволенням до
- Дякую тоб1. Давай зустр1немося завтра п1сля урок1в
- Давай, завтра побачимося, а тепер менй час 1ти. Бувай
-бувай

1. Прочитайте, замінюючи слова, що в дужках, відповідно до змісту речень.

Цвях береже підкову, підкова - коня, кінь - сміливця, сміливець - батьківщину.

Ходить полем з краю в край, ріже чорний коровай.

2. Яке з цих речень є загадкою? Поясни й відгадай загадку.

Загадка: Ходить полем з краю в край, ріже чорний коровай. (відповідь:трактор/плуг).

3. Спиши речення. У змінених словах познач основу й корінь. Олівцем обведи букви, що позначають звуки, які змінилися в корені.

Змінені слова:
• берегти—> береже (корінь -береж-, основа -береж-, обвести букву 'ж' береЖе)
• кінь—> коня (корінь -кон-, основа -кон-, обвести букву 'о' кОня)
• різати—> ріже (корінь -ріж-, основа -ріж-, обвести букву 'ж' ріЖе)

с: