8. В якому реченні є відокремлений додаток (розділові знаки вилучено)
А Микола замість панського лану вийшов на своє поле.
Б Старша донька Катерина Данилівна Виговська мала батькові палкі очі чорні кучері...
В Олена Богданівна як любляча вірна дружина не кидала свого чоловіка.
Г Він син корсунського посадника знатний вельможа і посол приїхав у Київ до князя Святослава.
Д Може таким і був колись Київ столиця варварського народу що досі загрожує
Цар-городу з північного побережжя Чорного моря.
9. В якому реченні є відокремлена обставина (розділові знаки вилучено)
А На підставі нескладного життєвого досвіду він розумів що суперечка з жінкою ні до чого крім зайвого галасу й неприємностей не призводить.
Б Вас одразу можна впізнати і не бувши ворожкою.
В Я впевнена що наш народ незважаючи на неймовірні випробування змінить життя на краще.
Г Лиш добро роби не думаючи.
Д Рушниця в його руках стріляла не хиблячи.
10. В якому реченні є дієприкметниковий зворот
А Там, на рівному березі невеликої повноводної річки Почайни, виднілося чимале селище.
Б В імлистій долині, осяяній срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці.
В Непроглядний гай стоїть тихий та спокійний, темний та свіжий.
Г Зашуміла вода на низині, шукаючи виходу.
Д Вогка земля мліла в гарячому золоті сонячного проміння, вільна від тіней і холодків.
11. Не відокремлюється означення в реченні (розділові знаки вилучено)
А Ганна з її охотою до роботи безпосередністю щирістю та привітністю теж якось одразу сподобалася своїм новим знайомим.
Б На голій одполірованій морозом до блиску шматині землі розпросторився калачик.
В Покинута людьми на довгі дні дорога помирає в бур’яні.
Г Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі.
Д Наляканий громовицею тихенько заіржав кінь.
12. Відокремлений додаток є в усіх реченнях, окрім
А На світі усе знайдеш, крім рідної матері.
Б Старий зараз ніякої роботи не визнає, окрім пасіки.
В Незважаючи на спеку й духоту, косарі співали косарських пісень.
Г Вустя нічого не бачила, крім отих невидних струмків.
Д Там, замість життя, в теплеє літечко терен зацвів.
13. Відокремлюється означення у всіх реченнях, окрім (деякі розділові знаки опущено)
А Біліє розквітла гречка де-не-де підсинена волошками та ще зжовтіла від суріпки, а над нею, а в ній зрідка прокочується бджолиний звук.
Б “Запам’ятайте, – говорив учитель, – Вітчизна починається з берізки посадженої своїми руками, з прозорої водиці зі струмочка, що протікає поруч із вашим домом”.
В Картоплі по пояс густі непролазні.
Г Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав.
Д Намита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.

З нагоди свята Матері вчителька задала двом дівчатам намалювати газету. Ці дівчата були хорошими подружками, ходили в художню школу, а звали їх Ганна і Катя. І от наступного дня вони зібрались після уроків в класі, принесли все потрібне й почали обговорювати, як все намалювати.

- Особливо мені хочеться, щоб тут був намальований гарний букет, який тримають жіночі руки, а отут можемо розмістити потрібний нам текст, - запропонувала Ганна.

- А я уявляю тут маленьку дитину, яку на руках тримає мама.  А весь текст, що нам потрібно, розмістимо навколо них, - сказала Катя.

- Але мама з букетом краще!

- Ні, дитина краще!

- Мама!

- Дитина!

- Якщо ти не хочеш поки малювати, давай спочатку підпишемо її.

- Давай.

Після того, як вони намалювали назву гарними буквами, Ганна і Катя знову почали сперечатися. І сперечались б вони довго, якби Ганна випадково не зачепила склянку з брудною водою. Вода розлилася по всьому паперу, назва розплилася.

- Ну от, дивися, що ти наробила! - вигукнула Катя.

- А не треба було сперечатись! - дорікнула їй Ганна.

Дівчата спробували висушити газету, але від цього папір тільки знявся хвилями. Подружки ледь не заплакали.

- Все, не буду більше з тобою дружити! - сказала Ганна і, зібравши речі, пішла до дому.

- А я з тобою! - відповіла Катя й, залишивши невдалу газету тут, теж пішла.

На наступний день, коли вони прийшла в клас, вчителька незадоволено розглядала роспливчасту назву й зіпсований папір:

- Я думала ви можете краще, дівчатка! Що ж тепер робити? Через відсутність газети клас не зможе взяти участь у конкурсі до свята!

Рапттом Ганна витягнула з портфеля ще один ватман, на якому була зображена дитина в матусі на руках - так, як хотіла Катя. У відповідь Катя теж витягнула ватман, де були намальовані мамині руки, що тримаю букет - як хотіла Ганна. Дівчата засміялись й помирились, а вчителька сказала:

- От тепер я вами дуже пишаюся - ви не тільки добре малюєте, а ще й хороші подружки!

* вибачаюсь, якщо воно дуже велике, але в майбутньому пишіть обсяг, який від вас вимагають вчителі. Якщо сподобалось - скажіть дякую )))*

"Добро завжди повертається", - кажуть у народі. Сьогодні ти можеш до комусь, а завтра хтось до тобі. Наприклад, можеш до комусь з домашнім завданням, а тобі пояснять те, чого не розумієш ти. Але це коло може урватися, якщо сьогодні ти вирішиш "відпочити" чи просто відвернешся від людини, що потребує підтримки.

 Взагалі, дуже добре коли в тебе є такі друзі, які тебе розуміють, які тебе підтримують і готові вислухати. До відому, з друзями робити добро набагто веселіше! Та починати треба з малого. Наприклад, можете запропонувати до вчителям чи своїм батькам. Повірте, вони будуть приємно вражені! Головне, не робити всілякі справи з корисною метою. Ваша нагорода - посмішка і вдячне "дякую", яке викликає у душі неповторні відчуття. Завдяки цьому можна і розважитись, і відшукати трохи щастя.

Звісно, робити добрі справи - це не так й легко. Особливо важко, коли за вдіяне тобі не будуть вдячними. Тоді складно залишитися таким ж дружнім. Але треба все одно спішити! Спішити дарувати людям радість! Тоді, можливо, їхні серця, що здаються давним-давно зачерствілими, розтануть! Достатньо зробити декілька кроків і ви побачите, як це приємно! Тож вдачі вам у добрих справах і пам'ятайте, що тільки мертві риби пливуть за течією!

*якщо кінцівка не до смаку, зріжте :-Р  *